{"title":"Parents \u0026 Teachers","description":"","products":[{"product_id":"da-hou-da-jiao-de-qi-e-ma-ma-10-wan-ce-chang-xiao-ji-nian-9786263053908","title":"大吼大叫的企鵝媽媽(10萬冊暢銷紀念版，珍藏作者臺灣獨家簽名繪)","description":"\u003cdiv class=\"inner\"\u003e\n\t\t\t\t\t\t\t\t\u003cdiv\u003e\n\u003cspan style=\"color: #ff0000;\"\u003e**2001年德國青少年文學獎繪本大獎\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e寶貝，對不起！有時候媽媽會大發脾氣，但媽媽真的很愛你！\u003cstrong\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/strong\u003e 有一天，企鵝媽媽好生氣，氣得對小企鵝大吼大叫。\u003cbr\u003e 小企鵝嚇得全身都散掉了！\u003cbr\u003e 牠的頭飛向外太空、身體飛到大海中、\u003cbr\u003e 翅膀掉進叢林裡、嘴巴降落在山頂……\u003cbr\u003e 這下該怎麼辦呢？\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"text-decoration: underline;\"\u003e本書重點\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e★網路瘋傳，撼動媽咪界的傳奇繪本\u003cbr\u003e ★2010年國際安徒生大獎終身成就獎得主之繪本代表作\u003cbr\u003e ★EQ教育專家 楊俐容 情緒教育教學選用繪本\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/div\u003e\t\t\t\t\t\t\t\u003c\/div\u003e","brand":"親子天下","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53044376371566,"sku":"9786263053908","price":107.0,"currency_code":"HKD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0931\/6964\/7982\/files\/1440053802133698872.jpg?v=1764573327"},{"product_id":"wo-hui-hao-hao-shuo-xie-zhu-hai-zi-jie-jue-chong-tu-de-meng-9786263551718","title":"我會好好說：協助孩子解決衝突的蒙特梭利教養繪本","description":"\u003cdiv class=\"inner\"\u003e\n\t\t\t\t\t\t\t\t\u003cp\u003e　每個孩子都需要的衝突解決技巧，\u003cbr\u003e　　每位父母都做得到的蒙特梭利教養，\u003cbr\u003e　　讓孩子理解情緒、好好說！\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　這本書是為所有幼兒、低年級的小朋友，\u003cbr\u003e　　還有曾經煩惱如何引導孩子解決衝突的大人而寫。\u003cbr\u003e　　相信所有孩子看完這本書，都能擁有更多好的溝通技巧，\u003cbr\u003e　　就像故事最後的卡拉和馬利歐一樣──當他們再次遭遇類似的情境，\u003cbr\u003e　　就知道該怎麼運用和平的方式表達自己，一起解決問題！\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　4 歲的卡拉和朋友在公園裡玩球，\u003cbr\u003e　　馬利歐等不及輪到他，想把球搶過來，還對卡拉大聲吼。\u003cbr\u003e　　互不相讓的兩個人越吼越大聲，馬利歐抓起地上的沙子亂撒、\u003cbr\u003e　　卡拉用腳踢了馬利歐、馬利歐把卡拉推到地上、衝突越演越烈……\u003cbr\u003e　　有智慧的大人該怎麼協助孩子，平和的解決不愉快？\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　本書運用學齡前的孩子日常生活中可能經常發生的衝突情境──玩耍時的爭搶，生動描繪了衝突當下，孩子可能出現的語言、表情、情緒，甚至帶有暴力的肢體動作。接著，再由故事主角──4歲的卡拉和馬利歐，以及雙方家長溫柔的介入，帶出以蒙特梭利的教學精神為本，讓孩子學習如何非暴力的溝通、覺察自我的感受、表達想法但不指責、不動手。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　除了故事，書頁裡色彩鮮明的生動插畫，勾勒出「生氣時就像肚子裡有一顆球不停滾動……」或是「就像有一大團熱氣塞滿胸口、爬到臉上」，讓每一位孩子和家長都能對情緒帶來的身體感受有具體的想像。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　本書中卡拉和馬利歐的家長，運用了蒙特梭利的方式引導孩子──\u003cbr\u003e　　■用講的，不動手。\u003cbr\u003e　　■運用「發言棒」，建立好好說、輪流說的秩序。\u003cbr\u003e　　■用「我覺得??」開頭，表達自己的感受。\u003cbr\u003e　　■說說「生氣時，身體感覺到什麼？」覺察自己的情緒。\u003cbr\u003e　　■靜下來傾聽、尊重彼此的感受。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　翻開故事、閱讀「給大人的話」，更多實用的蒙特梭利溝通方法，\u003cbr\u003e　　等待愛孩子的大人一起思考、好好運用！\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e專家推薦\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　蒙特梭利教育透過了解孩子的內在需求，幫助孩子發展，因為唯有了解孩子，我們才能幫助孩子。有情緒本身沒有問題，怎麼表達情緒才是問題。在成長中的孩子，若能透過大人睿智的引導，就能更了解自己的情緒，減少因為情緒傷害自己與別人，逐漸成為懂得為自己情緒負責任的人。──安定教養專家  羅寶鴻\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e讀者推薦\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　故事非常貼近孩子的生活，書裡提供的衝突解決方式也十分清楚、簡單易懂，就算是小小孩也能嘗試照著做，對家裡的大小孩子都很有幫助！\u003cbr\u003e　　除了故事情境可以讓孩子學到如何自己解決衝突，書末還有提供更完整的策略，讓大人更了解該如何從各方面引導孩子互相尊重、友善的相處、平和的溝通，是非常實用的蒙特梭利教養繪本！──AMAZON讀者五星好評\u003c\/p\u003e\t\t\t\t\t\t\t\u003c\/div\u003e","brand":"小天下","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53044441776494,"sku":"9786263551718","price":127.0,"currency_code":"HKD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0931\/6964\/7982\/files\/6246444821701930627_614d7f45-d22d-4c01-b8ff-8d39c41d1698.jpg?v=1764582056"},{"product_id":"wen-he-qie-jian-ding-de-zheng-xiang-jiao-yang-yao-yi-ting-9789573282419","title":"溫和且堅定的正向教養：姚以婷審定推薦，暢銷全球40年的阿德勒式教養經典，教出自律、負責、合作的孩子，賦予孩子解決問題的能力","description":"\u003cdiv class=\"inner\"\u003e\n\t\t\t\t\t\t\t\t\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003ch3\u003e內容簡介\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\"\u003e\n\u003cstrong\u003e?出版半世紀，正宗阿德勒正向教養的經典著作\u003cbr\u003e?英國皇室採用的育兒原則\u003cbr\u003e?美國銷售至今已超過 4,000,000冊\u003cbr\u003e?美國以外各國銷售超過2,000,000冊\u003cbr\u003e?獲益的兒童估計超過10,000,000人\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　本書是阿德勒學派正向教養系列書籍第一本、最完整、也是最暢銷的作品，從幼兒園到青少年時期的孩子都適用。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　書中以簡潔的條列式要點，加上易讀的實務案例與清晰的表格為父母及老師整理出來大量寶貴的「正向教養工具」，可以隨時參照取用，包括：\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e　　【正向教養最核心的觀念】\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e　　?教養孩子的三種方式\u003cbr\u003e　　?七個重要的認知與人生技能\u003cbr\u003e　　?四個步驟，贏得孩子的合作\u003cbr\u003e　　?父母如何運用阿德勒提出的八個基本觀念，培養出正向教養的技巧\u003cbr\u003e　　?修正錯誤的三個方法\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e　　【先瞭解你自己，才能影響孩子】\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e　　?四種常見的生活型態偏好，它們各自的優、缺點，以及對教養或教學的影響\u003cbr\u003e　　?如何瞭解出生順序，以便瞭解孩子的世界\u003cbr\u003e　　?如何利用出生順序的訊息來鼓勵孩子\u003cbr\u003e　　?出生順序對婚姻、對教學風格的影響\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e \u003cbr\u003e　　【正向教養中的有效溝通法】\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e　　?有愛、有效的啟發式提問法\u003cbr\u003e　　?和孩子建立非語言的溝通訊號\u003cbr\u003e　　?讓你的行為和言語，同樣都是溫和且堅定的\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e \u003cbr\u003e　　【父母不能不知、讓家裡井井有條的方法】\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e　　?如何透過日常慣例表，讓孩子不再晚上不睡、早上不起床\u003cbr\u003e　　?如何避免早上起床後趕著上班上學的混亂時間\u003cbr\u003e　　?如何避免用餐時（不管在家還是在外）一團混亂\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e　　【當孩子彼此衝突的時候】\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e　　?先安撫造成傷害的孩子，再邀請他一起安撫受傷的孩子\u003cbr\u003e　　?父母不再介入孩子之間的爭吵：如何給予孩子相同的待遇\u003cbr\u003e　　?孩子之間有哪些衝突，是父母（或老師）必須介入的\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　本書自從2006年推出全新增修版以來，據統計已經使全球10,000,000兒童受惠。書中的原則不但為英國皇室所採用（凱特王妃採用《向阿德勒學正向教養》的系列工具當育兒教材），也已成為上海市學校系統內的師生互動教材。今天，全中國有超過3,000位認證的正向教養教師。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　對家庭來說，最重要的是，在實施正向教養的過程中，孩子、父母、還有父母內心那個曾被遺棄受傷害的內在小孩，將同時受到療癒，攜手彼此陪伴、共同度過的這一段緣分。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e推薦人（姓氏筆畫）\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　?Eugene（尤金老師）╱阿德勒學派正向教養家長講師\u003cbr\u003e　　?大樹老師（趙崇甫）╱到府育兒顧問\u003cbr\u003e　　?李佳燕╱家庭醫師\u003cbr\u003e　　?李貞慧╱親職作家暨閱讀推廣者\u003cbr\u003e　　?李顯文╱《高效能父母》、《孩子為什麼會這樣》作者\u003cbr\u003e　　?林惠蓉╱臺北市立聯合醫院臨床心理師主任\u003cbr\u003e　　?姚以婷╱諮商心理師、亞和心理諮商中心院長、台灣唯一正向教養認證導師\u003cbr\u003e　　?洪仲清╱臨床心理師\u003cbr\u003e　　?曾文志╱國立清華大學教育心理與諮商學系教授、阿德勒正向心理學實驗室主持人\u003cbr\u003e　　?曾端真╱國立台北教育大學心理與諮商學系退休教授\u003cbr\u003e　　?溫美玉╱國立台南大學附設實驗國民小學教師\u003cbr\u003e　　?鄭皓仁╱寬欣心理治療所所長、臨床心理師、美國正向教養協會家長與學校課程認證講師\u003cbr\u003e　　?醜爸╱親職教育顧問\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　這是一本對父母及老師都極為實用、有效的教養書——推薦給面對孩子感到挫折的你！李顯文╱《高效能父母》、《孩子為什麼會這樣》作者\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　擺脫每天跟在孩子背後碎念的無力感！正向教養的觀念特別適用於現代父母，這本書從基本概念開始說明，一步步教導父母如何協助孩子發展出自律、負責任的態度。鄭皓仁╱寬欣心理治療所所長、臨床心理師、美國正向教養協會家長與學校課程認證講師\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　這本書在我身上產生了永遠的影響，改變了我和我家庭的互動關係。我相信其他家長的感覺和我是一樣的。我們學校裡的家長、老師、輔導人員對這套正向教養的方法，只有正面的讚譽！Cindi Anthony, 德州達拉斯St. Alcuin Montessori 學校\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　教養沒有真理，貴在內外一致的作法；父母們除了學技巧、更要有相對應的學理觀念，經過半世紀考驗的正向教養法，是你hen可以的選擇！醜爸╱親職教育顧問\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　這本正向教養最初的經典，將會帶領家長了解孩子行為背後的動機，並以阿德勒的方式來進行鼓勵，使孩子感到被愛、受尊重、充滿勇氣與信心，從而獲得一段更加親密且互相信任的親子關係。Eugene（尤金老師）╱阿德勒學派正向教養家長講師\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　條列清晰，搭配實例，簡單易懂的好書。清楚說明「尊重不是放縱」、「相互尊重和共享責任的合作關係，遠比權威性的操控要來的有效」的道理。大樹老師（趙崇甫）╱到府育兒顧問\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　阿德勒是心理學界的一代宗師，其著述博大精深。作者尼爾森博士將阿德勒教養思想系統化呈現，成為當代正向教養的重要指南；?讀本書，讓自己和孩子成為擁有健康心靈的人，你也可以化身阿德勒，讓世界變得更加美好。曾文志╱國立清華大學教育心理與諮商學系教授、阿德勒正向心理學實驗室主持人\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　學習用心培育孩子，以同理心溝通，從心出發，讓孩子感受溫暖與合作的指引。林惠蓉╱臺北市立聯合醫院臨床心理師主任\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　本書的訊息直接又詳細，適用不同年齡的孩子和不同的家庭關係。這是一種符合常識的教養原則。Leslie Hayes, 青少年飲酒、禁藥輔導團體創辦人\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　本書幫助我們與孩子溝通，也幫助孩子培養出自信與尊嚴。Bruce Ettinger,，兒童協會執行董事\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　許多父母告訴我，他們實踐了書中的方式，非常有用！這是第一次碰到真正對人有幫助、能讓大家擁有能力的教材，可以改變我們的家庭。Karen Pierce, HCA Portsmouth Pavilion\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　我們學校舉辦了研習，結果全體與會者一致決定，要把作者再度邀回來分享。Roselene Kelley，Sierra College 家庭教育中心主任\u003cbr\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003ch3\u003e作者介紹\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv class=\"content\"\u003e\n\u003cstrong\u003e作者簡介\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e簡?尼爾森博士（Jane Nelsen Ed. D.）\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　教育心理學博士，傑出的心理學家、教育家，加州婚姻暨家庭執業諮商師，猶它州婚姻、家庭與兒童諮商師，美國「正向教養協會」創始人，曾多次在影視名人歐普拉的節目上介紹如何有效的進行正向教養。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　她年輕時，不到20歲就結婚，總共生了7個孩子。為了撫養孩子，花了11年時間才把大學部唸完。她一直苦苦尋找最適當的教養方式，她當過嚴厲的虎媽，也當過無微不至的直昇機父母，但都沒有用，甚至到後來她的孩子開始吸毒、在家後院種大麻。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　有一天，學校的教授推薦她採用阿德勒的正向教養法。經過不斷嘗試與實用，她發現這套方法最適合在家庭、學校裡應用。取得教育博士學位之後，她重新整理阿德勒的理論，率先開始把「正向教養」發展成實用課程。學界也因此推崇她是「推廣了大師的理論」之第一人。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　如今，她發展出的正向教養課程在全球各地受到廣大歡迎，且已推出18本相關著作，包含最重要也是最經典的《溫和且堅定的正向教養》，以及《跟阿德勒學正向教養》、《跟阿德勒學正向教養--青少年篇》、《正面管教A-Z》（簡體譯本）、《0-3歲孩子的正面管教》（簡體譯本）。而當年在家吸毒、種大麻的孩子，早已成為傑出的經營優秀人才。\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003ch3\u003e \u003c\/h3\u003e\n\u003ch3\u003e目錄\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv id=\"M201105_0_getProdTextInfo_P00a400020009_h2\" class=\"content\"\u003e推薦專文：最需要的孩子往往最難獲得愛\u003cbr\u003e推薦專文：前人累積的智慧可以幫助你\u003cbr\u003e自序與謝辭\u003cbr\u003e最新修訂版前言\u003cbr\u003e第1章    正向的態度\u003cbr\u003e第2章    正向教養的基本概念\u003cbr\u003e第3章    出生順序的重要性\u003cbr\u003e第4章    重新檢視不當行為\u003cbr\u003e第5章    如何善用邏輯後果\u003cbr\u003e第6章    重點在解決問題\u003cbr\u003e第7章    讓你的鼓勵有效\u003cbr\u003e第8章    透過班級會議處理教養問題\u003cbr\u003e第9章    透過家庭會議處理教養問題\u003cbr\u003e第10章    父母的性格：你對孩子的影響\u003cbr\u003e第11章    綜合運用\u003cbr\u003e第12章    家庭裡與教室裡的愛與喜悅\u003cbr\u003e附錄1     如何帶一個正向教養讀書會\u003cbr\u003e附錄2     透過同儕諮商培養社會責任感\u003cbr\u003e附錄3     給家長的信\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003ch3\u003e \u003c\/h3\u003e\n\u003ch3\u003e序\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv id=\"M201105_0_getProdTextInfo_P00a400020009_h3\" class=\"content\"\u003e\n\u003cstrong\u003e前言\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　我很高興《溫和且堅定的正向教養》將近三十年來不斷加印，已然成為經典。我更高興聽到有那麼多的家長和老師說這本書改善了他們的家庭生活，改善了課堂的環境。在我聽過的大量評論中，以下兩則最具代表性：「教書教了二十五年，我本來已經要放棄了，但是，這本書幫助我做出調整，配合孩子們的改變。現在，我再度喜歡當老師了。」「我家的孩子並不完美，我自己也不完美，但是我現在真的享受『家長』這個身份了。」\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　在第一章中，你將學習到有效教養的四大條件。家長和老師們發現，這四大條件很有效，可以瞭解不同的教養方式，也可以瞭解哪些方式對孩子會有長期、正向的影響。這四大條件能幫助父母排除那些對孩子不尊重、沒有長期效果的教養方式。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　我有時懷疑，「懲罰」與「溺愛」之間的拉鋸戰是否永不會停歇。許多人似乎只想得到這兩種極端。那些覺得懲罰有理的人，通常是因為他們覺得除了懲罰之外，唯一的選擇就是溺愛。而不相信懲罰的人往往走上另一個極端，也就是太溺愛孩子。「正向教養」讓家長與老師找到尊重的中庸之道，既不是懲罰也不是溺愛縱容。「正向教養」提倡既溫和又堅定，賦予孩子可貴的社會能力、生活技能。\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　全新增修版重點1：強調和善且堅定\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　在這個增修新版本當中，更強調「溫和且堅定」的重要性。許多家長和老師似乎仍舊掙扎著要不要接受這個概念，原因大多是他們以為溫和與堅定是不能共存的。其實，要瞭解「溫和且堅定」的原則，可以用呼吸來比喻：如果我們只吸不吐，或是只吐不吸的話，會怎麼樣？答案很顯然。溫和與堅定或許不牽涉生與死，但是既溫和又堅定，卻能造成孩子成功與孩子失敗這種差異。如果你既溫和又堅定的話，溫和的態度能夠消弭一切因為堅持所造成的問題（叛逆、抗拒、損害自我價值），而堅定則可以抵銷一切因為寵愛所造成的問題（縱容、操控、被寵壞的小孩、自我價值受損）。\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　全新增修版重點2：正向的暫時隔離\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　增修新版當中，我也分享了更多關於「正向的積極暫停」這個對大人和孩子都很有效的生活技能。許多家長和孩子都發現，親子衝突之際若我們能夠記得，此刻我們處於人類的爬蟲大腦本能之下，則這樣不但很幽默，而且很有效——當我們處於爬蟲大腦本能的時候，我們只有兩個選擇：對抗（權力爭奪）或逃離（退縮和溝通不良），而且爬蟲類有時會吃掉自己的孩子呢。所以我們更有理由實施積極暫停，等到情緒好轉，再以親密感及信任來解決問題。免得徒然產生距離和敵意。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　許多大人無法接受「積極暫停是一種正面的經驗」這種看法。他們誤以為，這樣等於獎勵負面行為。但是，等到大人們真正理解懲罰以及爬蟲本能所帶來的長期不利效果，他們就會明白積極暫停的好處了。\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　全新增修版重點3：注重解決問題的方法\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　全書的主要課題就是培養解決問題的方法。多年來我不斷聽到人們強調「邏輯後果」，讓我聽了很挫折，彷彿父母和老師以為我們只有兩種教養工具：邏輯後果和暫時隔離，隔離就是懲罰性的，而邏輯後果也是懲罰，只是經過偽裝（而且偽裝得很差）。要成人放棄懲罰，真的很難。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　我最受人歡迎的論點就是：「大人怎麼會瘋狂到以為：為了要讓孩子表現得更好，我們必須先要讓他們感覺更糟？」若家長和老師仔細想想這句話，就會明白這真的是個瘋狂的想法。但一旦面對孩子的負面行為，他們又常常回到過去處罰的老習慣。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　我有次參訪一場班級會議，在會議中自己突然頓悟：重點在於解決問題！那場班會中，孩子的重點是有位同學上課老是遲到的「後果」。我注意到，孩子們所有的提議，都是懲罰性的「結果」。這時我要求暫停一下，並且提問：「你們覺得，如果把重點放在解決這個問題的方法，而不是後果的話，會發生什麼事？」孩子們立刻就懂了。從此我開始對家長與老師分享，我們應將注意力放在解決問題之上。許多家長和老師都回報，家中、教室裡的爭奪權力大幅減少。\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　全新增修版重點4：大人的責任\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　新版本的另一個改變就是強調，當孩子的行為出問題的時候，大人應負的責任。我本來在猶豫要不要探討這個主題，因為我不想讓大家誤以為我在歸咎──其實我的本意是要強調大人的意識與責任。我常發現，只要大人先改變，那麼許多讓父母和教師備感挫折的孩子行為問題，全都可以改變。坦白說，我已經聽膩了大人不斷抱怨「孩子又做了什麼錯事」。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　我想問的是，大人做了什麼事，導致問題的發生？就我看來，有些不當行為根本就是大人「設計」之下的結果。想想看，有多少孩子是在家長、老師提出要求之後，才變得叛逆的？如果這些孩子生命中的大人，能在家裡或班會中共同參與解決問題的方法，或是協助孩子們製作出生活作息表，並且問：「我們的協議是什麼？」或「現在你應該做什麼事？」則這些孩子可能會很配合。當然，這種方法並不是在每種情況下都行得通，而這也正是我們需要那麼多正向教養工具的原因。\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　全新增修版重點5：全新章節「父母的性格：你對對孩子的影響」\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　本書包含一個全新的章節〈父母的性格：你對孩子的影響〉，旨在協助大人瞭解：他們的人格會如何引發孩子展現出性格中的優點與缺點。許多成人不知道，他們自己在小時候所做的決定，形成了今日的人格，而他們今日的人格正在影響著他們的孩子。這一章中的資訊很有趣，可以讓大家明白，當孩子的人格正在形成之際，要如何克服某些行為，免得這些行為帶來不良的人生決策。再說一次，這一章的目的不是要歸咎大人，不是要貼標籤或批判。意識到問題存在，就是改變的關鍵。\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　孩子健全的自我價值，必須以「孩子具有『我辦得到』的信念」為基礎。當父母們嘮叨、過度保護或陪伴時間不足，孩子就無法發展出「我可以」的信念。當孩子不斷被告知該怎麼做，當孩子缺乏尊重的參與，也不曾專注於解決問題的方法，又沒有機會練習父母希望他們具備的技能，那麼他們就不會發展出有助於肯定自己能力的技巧。\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　如何應用這本書\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　有些教養的書籍是為家長而寫的。有些則是為老師而寫。本書是為兩者而書寫，因為：\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　˙家長和老師所需要的概念是相同的。唯一的差別是應用的場所。有很多老師也是家長，並且想要在家裡和學校都採用這些概念。\u003cbr\u003e　　˙當家長和老師幫助孩子的方法整合成一體時，就提高了家庭與學校之間的瞭解與合作，能積極地相互協助。\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　正向教養的原則就像拼圖，全部拼完之後裡面的概念才浮現出來。有時候，要等到你將不同的概念或是態度結合在一起，你才能理解正向教養。而在這個拼圖裡，有幾片是：\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　瞭解負面行為背後的四個錯誤目標\u003cbr\u003e　　既溫和又堅定\u003cbr\u003e　　相互尊重\u003cbr\u003e　　犯錯就是學習的機會\u003cbr\u003e　　社會責任\u003cbr\u003e　　家庭會議和班會\u003cbr\u003e　　讓孩子參與解決問題\u003cbr\u003e　　鼓勵\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　當教養方式看不到成效時，請看看是否欠缺了上述的任何一片拼圖。例如，如果大人或孩子不瞭解「犯錯就是學習的機會」，就無法解決問題。若大家學不會相互尊重和社會責任，家庭會議或是班會可能也不會有效。太過於溫和而不堅定，會變得溺愛；太過堅定但缺乏溫和，會變得過度嚴格。有時候，我們得先暫停處理不當行為，先修復受傷的關係——修復關係的時候，有時重點在於處理動機（移除那些會造成不當行為的動機），而不是直接處理不當行為。如果大人不瞭解孩子不當的行為背後有哪些錯誤的目標，不瞭解造成不當行為的想法是什麼，那麼空有鼓勵也沒用。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　你不需要立即接受書中所有的原則。只要採用當下你覺得合理的原則即可。如果你聽到一些感覺不對的內容，千萬不要以偏概全。有些概念看似難以接受或理解，可能過了一段時間後就合理了。一位讀書會成員說，她曾在孩子身上嘗試過某些原則，只為了證明了這些原則是錯的，結果卻很驚訝地看到親子關係的改善。她後來成為一個家長讀書會的召集人，因為她想要分享這些對她大有幫助的概念。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　再提醒一下：一次只嘗試一個新方法。本書當中，你會看到許多新概念和新技巧，需要練習才能成功運用，對自己期待過高只會造成困惑和挫折感。每次運用一個方法，循序漸進。別忘了，犯錯就是學習的機會。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e推薦序\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e最需要愛的孩子往往最難獲得愛\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　一個行為不當的孩子，就是個挫敗的孩子。～德瑞克斯\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　在傳統上，我們有一些常見的教養矛盾。像是父母使用負面的身教，卻希望教出正面的孩子。還有，明知「失敗為成功之母」的道理，偏偏又很不能容忍孩子犯錯。喜歡追究孩子的錯，卻很不願意反省自己，因為「天下無不是的父母」，彷彿當了父母，從此就不需要學習，好像「活到老，學到老」這句話不適用在父母身上。\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　「大人怎麼會瘋狂到以為：想要讓孩子表現得更好，我們必須先要讓他們感覺很糟？」\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　這是作者觀察到的矛盾，在傳統上，懲罰幾乎是最常被使用的教養手段。然而，我們也明白，這種方式雖然有短期的效果，可以暫時減少某些孩子的困擾行為，但是對孩子身心方面的傷害則非常明顯。而且最重要的是，對於親子關係本身，會有負面的作用。\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　常處罰孩子，容易讓親子疏離；親子疏離，則更不容易教導孩子，處罰的效益也會漸次遞減，這形成了惡性循環。更讓人擔憂的是，處罰孩子常變成某些家長宣洩情緒的手段，最終造成了某些難以彌補的遺憾。\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　作者特別提醒我們，懲罰帶來的四個 R 後果：\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　1. 憎恨（Resentment）：不公平！我無法信任大人。\u003cbr\u003e　　2. 報復（Revenge）：現在你們占上風，但是我會討回來的。\u003cbr\u003e　　3. 叛逆（Rebellion）：我就偏要違反你的想法，以證明我不需要照你的話做。\u003cbr\u003e　　4. 退縮（Retreat）：偷偷摸摸（下次就抓不到）或削弱自尊（我很壞）。\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　這些懲罰的壞處，其實也很快就看得到。有家長會抱怨，孩子越處罰就越故意，而且遮掩不讓父母發現的技巧越來越高明，上下交相賊，其實這些現象的產生，就正向教養的眼光來說，很容易理解。\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　處罰的建設性不高。理論上，處罰本來的作用，是為了減少不良好行為。可是，良好行為的增加與擴大，本來就能降低不良好行為的頻率與持續時間。用一種很簡化的方式來說，是「做『對』的次數多了，做『錯』的次數自然就少了」。\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　教育孩子，本來就是以建設良好行為為主。然後在心理上，讓孩子感覺到自己是有能力的，能對所歸屬的團體有貢獻，願意探索自己，也願意跟他人協調、合作。這些能力的培養，是正向教養的核心。\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　頻繁使用處罰的父母，通常無力感也深重，此時正是需要學習的時候。這本書是正向教養系列的經典，其精神是目前許多教養法的主流，裡面把理論、方法、案例，以及可能遇到的困難與例外，寫得具體清楚。此外，除了涵蓋家庭與教室之外，也提供了大人自我成長的方向。\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　阿德勒期待我們以合作的態度，來參與社會。作者期待父母以合作的態度，來經營家庭，讓孩子在家庭中有歸屬感與價值感。作者提醒我們，要贏得孩子的合作，有四個步驟：\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　1. 向孩子表達你理解他們的感受，並和他們反覆確認，你的理解是否正確。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　2. 表達同理心，但態度不是縱容。同理心不等於你完全同意或縱容。只是單純意味著你理解孩子的觀點。此時若父母、老師分享自己的類似感受或行為，會有畫龍點睛的效果。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　3. 分享你的感受和觀點。如果前兩個步驟是以真誠而友善的態度進行，孩子會願意聽你說話。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　4. 邀請孩子把注意力放在解決方法上。問他是否有想法，可以避免未來類似的問題。如果沒有的話，大人提供一些建議，直到你們達成協議。\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　透過這四個步驟，父母傳達的是關懷與尊重的態度，這本身就能增加父母的正向感受。進一步來說，父母也透過這四個步驟的反覆執行與改進，讓自己對家庭感覺有歸屬感與價值感。\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　解決問題，或者找出讓大家困擾的原因，本來就比處罰重要太多。只是以前過於強調父母的權威，理想化父母的角色，好像父母都不會犯錯一樣。其實父母也需要學習面對不完美的勇氣，而且願意去理解：犯錯本來就是學習的機會。\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　作者教導我們，有三個簡單可行的修正錯誤的R：\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　1. 承認（recognize）─「喔哦，我犯錯了。」\u003cbr\u003e　　2. 和解（reconcile）─「我道歉。」\u003cbr\u003e　　3. 解決（resolve）─「讓我們一起努力找出解決的方法。」\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　父母不願意面對自己的錯，常是讓親子關係卡住，甚至決裂的重要因素。假如父母本身就處處防衛不認錯，這不就是給予孩子負面的身教嗎？給了負面的身教，然後在言語上，又常要孩子承認自己的錯誤，這其實增添了雙方的痛苦，不是嗎？\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　正向教養鼓勵透過定期安排親子間特殊的陪伴時光，增進親子關係。定期召開家庭會議，或者班會，讓孩子學習主動解決問題，為自己負責。使用正向的言語與思考方式，例如鼓勵與感恩，跟家人與同儕合作，過自己想要的生活。\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　或許，大人所能教導孩子的，最重要的事，就是認識自己。相對於說教，作者更期待我們對孩子的內在保持好奇，跟孩子進行討論：\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　‧你打算完成什麼？\u003cbr\u003e　　‧你對於發生的事情有什麼感受？\u003cbr\u003e　　‧你覺得是什麼造成這件事情的發生？\u003cbr\u003e　　‧你從中學到了什麼？\u003cbr\u003e　　‧你在未來要如何運用你學到的？\u003cbr\u003e　　‧你現在對如何解決問題有什麼想法？\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　然後，這需要大人自己有接納經驗而不評判的態度，心胸開放而不預設立場，理直也氣和，這是很不容易的事。大人自己有這樣的修養，才可能營造如此安全且相互尊重的氣氛，跟孩子彼此探索，讓孩子學習。\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　阿德勒重視對主觀世界的探索，然而這需要下功夫，時刻內省並覺察。大人有這個能力與意識，然後帶著孩子一起練習，便更有機會從內在汲取力量面對困境。\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　那麼，遭遇挫敗而得不到愛的孩子，以及父母那個曾經被遺棄與傷害的內在小孩，能同時在執行正向教養的過程中接受到療癒。然後，朝著共好與賦能的路上走著，完成我們彼此陪伴與共度的這一段緣分。\n\u003cdiv\u003e\n\u003cbr\u003e洪仲清  臨床心理師\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\t\t\t\t\t\t\t\u003c\/div\u003e","brand":"遠流","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53044452721006,"sku":"9789573282419","price":127.0,"currency_code":"HKD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0931\/6964\/7982\/files\/11448269891694511022.jpg?v=1764582169"},{"product_id":"wo-shi-du-yi-wu-er-rong-he-jiao-yu-sheng-ming-jiao-yu-zui-9786264180733","title":"我是獨一無二!【融合教育+生命教育最佳繪本】","description":"\u003cdiv class=\"inner\"\u003e\n\t\t\t\t\t\t\t\t\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e　　我是米亞。我是唐氏症寶寶。\u003cbr\u003e　　我愛自己本來的樣子，能做我自己讓我很驕傲。\u003cbr\u003e　　唐氏症就是我的超能力！\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cp\u003e \u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e　　13歲唐氏症女孩的首部繪本\u003cbr\u003e　　★★Amazon 5顆星好評★★\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　就像其他人許多人喜歡的事物，米亞也喜歡去海灘、喜歡藍色、熱愛畫畫。但她不喜歡別人老盯著她看，因為她看起來和他們不一樣。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　唐氏症讓米亞以一種不同的方式來看待和理解世界，她把這項能力視為是一種超能力，而這並未讓她覺得自己很奇怪，反而認為自己是最棒的。她要告訴大家：每個人都不一樣，如果大家都一樣，那多無聊啊！\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　這是一本充滿活力、閃閃發亮的可愛繪本，看看米亞如何帶大家一窺唐寶寶的生活，透過她的真情告白，她將告訴所有大人和小孩到底什麼是唐氏症，以及他們的日常，解開一般人對唐氏症的疑問與誤解，並且幫助你理解那些和她一樣的朋友、同學和家人！\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e \u003cbr\u003e閃亮推薦\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　王意中│臨床心理師、王意中心理治療所所長\u003cbr\u003e　　吳在?｜兒童文學作家\u003cbr\u003e　　吳佑佑｜宇寧身心診所負責人\u003cbr\u003e　　李貞慧│兒少讀物譯者、兒少閱讀推廣人\u003cbr\u003e　　沈雅琪｜神老師\u0026amp;神媽咪\u003cbr\u003e　　林正俠│財團法人中華民國唐氏症基金會董事長　\u003cbr\u003e　　彥如姐姐│《童話夢想家》兒童節目主持人　　\u003cbr\u003e　　胡心慈│臺灣師範大學特教系教授兼特教中心主任\u003cbr\u003e　　陳櫻慧│童書作家暨「思多力」親子品牌負責人\u003cbr\u003e　　黃筱茵│臺大外文系兼任講師、童書翻譯評論工作者\u003cbr\u003e　　楊元安（羊羊老師）│特教教師、作家\u003cbr\u003e　　劉增榮│財團法人中華民國自閉症基金會執行長\u003cbr\u003e　　檸檬│「檸檬的家」粉絲頁版主\u003cbr\u003e　　藍依勤│「繪本星球212-7」版主\u003cbr\u003e　　羅怡君│親職溝通作家與講師\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　每個人都希望自己獨特，與眾不同，擁有自己的特色。\u003cbr\u003e　　然而，當身旁出現了特殊需求孩子，無論是唐氏症或自閉症。人們卻很容易因為他的不一樣，而與他保持距離，劃清了界線。\u003cbr\u003e　　不一樣，又怎樣？事實上，沒有人是一模一樣，卻又有相同的共同點。\u003cbr\u003e　　無論是期待被接納自己的所有、理解自己的特質，被肯定以及擁有好朋友。\u003cbr\u003e　　這個世界迷人又有趣的地方，就在於這些不同的包容與聚集。讓我們的世界變得更加豐富、立體、多元、可能性，以及更加完整。──王意中｜臨床心理師、王意中心理治療所所長\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　這個世界，有各種不同的花與樹，有各種不同的昆蟲與動物，每一種生物，都有存在的原因與價值。\u003cbr\u003e　　在人類的社會裡，有各種不同顏色的人種，有各種不同的個性與氣質，每一個人，都有值得我們好好認識的光明與黑暗面。\u003cbr\u003e　　我們來到這個世界，不是為了固守原來的想法與生活；我們來到這個世界，是希望能認識更多跟我們不一樣的物種，拓展我們的視野與心胸。\u003cbr\u003e　　唐氏症又稱喜憨兒，自閉症又稱星星的孩子，跟所有人一樣，都是需要被了解的個體。\u003cbr\u003e　　透過這本繪本，讓我們打開門，打開窗戶，欣賞世上更多不同的風景，邀請更多人來到我們的生命中。──吳在?｜兒童文學作家\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　很高興遠流出版社引進了《我是獨一無二！》、《我的酷條紋》這兩本繪本，透過溫暖的故事、優美的畫風，讓大家更認識唐氏症和自閉症者的特質，避免因誤解或錯誤的負面刻板印象，而對其產生歧視、霸凌的心態與言行。\u003cbr\u003e　　很棒的兩本書，故事流暢，完全不說教，讓人在輕鬆閱讀的過程中，對唐氏症和自閉症者有更深的了解與同理，相信這兩本繪本的問世，可以為打造和諧的社會氛圍盡一份心力。──李貞慧│兒少讀物譯者、兒少閱讀推廣人\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　每個人都有自己的樣子，每個人都是獨一無二，這個世界本來就是因為有著形形色色的人，才會精彩。唐氏症孩子與這個世界上每一個孩子都一樣可愛，他們擁有屬於自己的純真與善良，他們用最善長的笑容與世界交朋友，就如同我們用言語與大眾溝通，方法不同而已。米亞創作的故事讓我們重新思考，無論是不是唐氏症，我們都會有自己的想法，尊重差異，理解不同，才是多元社會下該有的樣子。──林正俠│財團法人中華民國唐氏症基金會董事長\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　讀完《我是獨一無二！》，我深深被米亞．阿姆斯壯的真誠與勇氣感動。她用這本書告訴我們：「唐氏症是一種超能力！」這樣的視角顛覆了我們對「缺陷」的認知，啟發我們重新思考：什麼才是真正的「力量」？每個人都有不願被看見的脆弱與不足，但米亞的故事讓我們明白，這些看似「弱點」的特質可以轉化為超能力。她用自己的經歷告訴讀者，擁抱自己的不同是一種驕傲，而這份自信正是她快樂生活的源泉。《我是獨一無二！》是一本關於愛與包容的繪本，啟發我們擁抱自己的獨特，並以超能力為世界帶來更多希望與色彩。──彥如姐姐｜《童話夢想家》兒童節目主持人\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　我是獨一無二的，如果每個人都一樣，這世界多無聊!!\u003cbr\u003e　　記得我大概也是在米亞這個年齡開始思考這個問題。路上這麼多人看起來跟我很像，可是走近接觸才會發現，又有這麼多不像。我相信這個世界沒有第二個「胡心慈」，那我來到這個世界一定有我獨特的目的或使命。\u003cbr\u003e　　直到我二十歲時，家教了一位正在唸當時叫做「啟智班」的孩子，為我叩開了人生另一扇門，至今我仍慶幸找到了自己的定位。我喜歡我自己的樣子，哪怕現在已經是六十多歲白髮蒼蒼的老太婆，我仍喜歡自己的樣子。\u003cbr\u003e　　六十多歲的老人家悟出來的人生道理，米亞輕而易舉地為我們解釋清楚，你能不佩服她嗎？──胡心慈｜臺灣師範大學特殊教育學系教授兼特教中心主任\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　你的樣子，就是最好的樣子。\u003cbr\u003e　　每個人都是不一樣的，卻常會不小心用主觀的眼光，隨意去評斷不熟識的人，尤其是那些看起來似乎和普遍的大家不同的人；我們需要一個故事，來提醒我們，不論身上擁有的條紋有多麼不一樣，每一個都是珍貴的獨一無二。──陳櫻慧｜童書作家暨「思多力」親子品牌負責人\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　《我是獨一無二！》是一部充滿力量的動人作品。罹患唐氏症的小女孩米亞在家人們溫暖的全心支持下，樂觀積極又毫不畏懼的認真享受每一天的生活。她珍視自己所有的特質與生命經驗，並且在媽媽的鼓勵下，很有耐心的面對他人遇見自己時的手足無措、無禮或偏見。書裡幾乎每一頁上的米亞都笑容可掬，這種強大的信念與包容會觸動每位讀者的心。米亞的湛藍自畫像說明了一切：她的感覺還有她看待世界的方式和眼光才代表完完整整的她，我們每個人也要悉心體會對方的心靈感受，超脫外表，以真心貼近對方的真心。──黃筱茵│臺大外文系兼任講師、童書翻譯評論工作者\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　米亞雖然是唐寶寶，但他卻有著開朗樂觀的特質。他獨一無二，不是因為他的外表，而是因為他看世界的方式。我最喜歡他說：「如果我們全都一樣，豈不是很無聊？」正是因為有米亞這樣的孩子，世界才如此美麗。──楊元安（羊羊老師）│特教教師、作家\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　「如果我們全都一樣，這個世界豈不是很無聊！」這句話引發一個深刻的命題：我們究竟用什麼樣的眼光定義「正常」？\u003cbr\u003e　　當一個有唐氏症的女孩不接受他人勸告，堅持用自己獨特的藍色描繪世界，這不僅是一種藝術表現，更是一種態度。而這本書最棒的地方，在於它不強調「不一樣也很好」，反而提出「正常」與「不正常」的界線有多麼荒謬。它提醒我們：所謂的包容，不應該是居高臨下的施捨，而是澈底反思我們習以為常的評判標準。──檸檬｜「檸檬的家」粉絲頁版主\u003c\/p\u003e\t\t\t\t\t\t\t\u003c\/div\u003e","brand":"遠流","offers":[{"title":"Default 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class=\"inner\"\u003e\n\t\t\t\t\t\t\t\t\u003cp\u003e天空上方很遠的某個地方，\u003cbr\u003e住著天神以及許多即將要來到某個人家當孩子的孩子們。\u003cbr\u003e「你想要成為什麼樣的人呢？」\u003cbr\u003e「你希望擁有什麼才能呢？」\u003cbr\u003e「你想要誰來當你的媽媽呢？」\u003cbr\u003e在你去媽媽的肚子之前，就要決定好喔！\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e《出生前就決定好》是信實向100位在媽媽子宮內有記憶的孩子提問而創作的作品。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e不知道你是否也有這樣的期待呢？看著可愛的寶寶影片或是照片，想像著有一天世界上也會出現一個模樣跟你七分像，姿態有你九分樣的小生命。有的人很快就能實現這樣的想像，有的人可能得花上好一陣子費上不少工夫才能擁有，但是無倫如何，一定都會想要把他們捧上手心好好呵護與培養吧！\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e可是，太過於期待與小心，反而會讓我們患得患失，因此信實特別透過這本書來提醒我們，每個孩子都是獨立的個體，隨著成長會逐漸發掘自己的才能。身為父母，只要相信孩子的力量，讓他主動做自己決定的事，就是最好的陪伴。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e媽媽是家庭的核心，孩子的偶像。因此媽媽們也請不要放棄去做自己喜歡的事喔！只有開心、自信的媽媽，才能給孩子更多發揮自己長處的勇氣與力量。\u003c\/p\u003e\t\t\t\t\t\t\t\u003c\/div\u003e","brand":"小熊出版","offers":[{"title":"Default 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這本書的特點，是通過圖畫書本身來介紹圖畫晝，讓讀者在閱讀圖畫書的過程中加深對圖畫書的認識，解開圖畫書的密碼，掌握一些閱讀圖畫書的方法。\u003c\/p\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e      目錄\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e　　◆  閱讀與閱讀的迷思\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e　　◆  讓孩子喜歡閲讀\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e　　◆  發現圖畫書的知、情、趣\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e　　◆  孩子愛上閱讀，從親子共讀圖畫書開始\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e　　◆  親子閱讀有妙法\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e　　◆  怎樣選擇圖畫書\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e　　◆  回到親子閱讀的根本\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"南亞圖書","offers":[{"title":"Default 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class=\"inner\"\u003e\n\t\t\t\t\t\t\t\t\u003cp\u003e「鈴乃媽媽，為什麼鈴乃已經大班了，卻還不會自己穿鞋？為什麼她還不會說話？」\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e這些大人們總是不好意思開口的疑問，天真的小朋友單純的問了出來。他們和鈴乃相處得很好，很了解鈴乃的狀況，我當時立刻發現，原來我把事情想得太複雜了。──竹山美奈子（作者）\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e就讀幼兒園大班的鈴乃，不會說話也不太會使用湯匙。常常又哭又笑，有時候還會咬牙切齒。常常不自覺搖晃雙手，有時候還會不停轉圈。好奇怪啊！為什麼會這樣呢？因為打從出生開始，鈴乃的腦袋瓜就和別人不太一樣呀！\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e「嗶、嗶－嗶───」腦袋瓜發出的指令，讓鈴乃做出奇怪的動作，\u003cbr\u003e但鈴乃並不曉得為什麼會這樣，也沒有辦法停止動作。\u003cbr\u003e不過，鈴乃好努力好努力的練習和模仿，有時候也可以和大家做出一樣的事情，\u003cbr\u003e微微張開的鼻孔，那就是鈴乃有點得意的表情唷！\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e就要從幼兒園畢業了，雖然捨不得，但鈴乃還是要和大家說再見。\u003cbr\u003e因為鈴乃必須就讀特殊教育學校，沒有辦法和大家一起上小學。\u003cbr\u003e未來如果在路上遇到了，即使鈴乃很有可能表面上裝作不認識你們，\u003cbr\u003e但請別傷心，因為鈴乃的腦袋瓜裡可是記得很清楚呢！\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e幼兒園的小朋友與老師們，鈴乃如果會說話，一定也想這樣說：\u003cbr\u003e「謝謝！能認識大家，真好。能與大家相逢，真好。」\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"text-decoration: underline;\"\u003e本書特色\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e自閉症的主要特徵--書末以一般常說的自閉症主要特徵為基礎，整理出作者竹山美奈子與女兒鈴乃相處的生活體驗，幫助讀者更有效、快速的認識自閉症與其相關症狀。\u003c\/p\u003e\t\t\t\t\t\t\t\u003c\/div\u003e","brand":"小熊出版","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53044667908462,"sku":"9789578640634","price":100.0,"currency_code":"HKD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0931\/6964\/7982\/files\/20453422851557205182_52f0c1c0-5d2b-4a5c-b631-94247085da78.jpg?v=1764583565"},{"product_id":"ma-ma-dui-bu-qi-xian-gei-ma-ma-de-yu-er-zhi-yuan-hui-ben-9786267140901","title":"媽媽，對不起!(獻給媽媽的育兒支援繪本)","description":"\u003cdiv class=\"inner\"\u003e\n\t\t\t\t\t\t\t\t\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e雖然又好氣又好笑，媽媽卻甘之如飴！\u003cbr\u003e愛，就是媽媽的元氣來源！\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e　　★一本描繪媽媽日常酸甜苦辣，笑中帶淚的親子和解繪本。\u003cbr\u003e　　★最貼近真實生活的內容，是給孩子情感教育的最佳題材。\u003cbr\u003e　　★宮西達也遭逢母喪期間的創作。除了感念母親的悉心照護和包容，也希望傳遞未能及時對母親說出的愛和感謝。獻給天下所有母親！        \u003cbr\u003e    　\u003cbr\u003e　　「我不要吃……很難吃！」\u003cbr\u003e　　「我走不動了，媽媽背我！」  \u003cbr\u003e　　「媽媽，你看！我在你包包上畫這個，漂亮嗎？」\u003cbr\u003e　　「媽媽，我把你的鞋子變成蟲蟲的家了！」\u003cbr\u003e　　天啊——\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　身為父母都知道，孩子難免有冒失的時候，但每次面對孩子製造出來的大小麻煩，你是不是常常哭笑不得，甚至氣得吹鬍子瞪眼睛，實在搞不懂那顆小腦袋瓜究竟在想什麼！但或許，孩子內心也有話要說……\u003cbr\u003e        \u003cbr\u003e　　「這是媽媽心愛的包包，我想把它變得更漂亮。」\u003cbr\u003e　　「媽媽看到包包，卻好像要昏倒了。對不起！」\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　「我把媽媽的鞋子變成很棒的東西，讓可愛的蟲蟲住在裡面。」\u003cbr\u003e　　「媽媽卻好像不開心，對不起！」\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　一聲聲「對不起」，表達了孩子深深的歉意與愛。育兒的媽媽瀕臨崩潰的情緒瞬間被化解，對孩子的愛通通被引出。忙碌完一整天，夜深人靜的時候，來到孩子床前看著無邪的睡臉，媽媽也真情的懺悔告白……\u003cbr\u003e    \u003cbr\u003e　　「突然對你大吼大叫，對不起！」\u003cbr\u003e　　「沒好好聽你說話，對不起！」\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　其實，媽媽和孩子都懂得彼此的心，都在努力讓自己變得更好！因為愛，懂得彼此體諒和感謝。因為愛，一切都甘之如飴！\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e讚譽推薦\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　汪仁雅（「繪本小情歌」版主）\u003cbr\u003e　　林忠正（前花栗鼠繪本館館長）\u003cbr\u003e　　歐玲?（佳音電臺節目主持人、繪本教學講師）\u003cbr\u003e　　鋅鋰師拔麻（心理師夫妻、親職教養專家）\u003cbr\u003e　　許伯琴（「我們家的睡前故事」親子共讀頻道主持人）\u003cbr\u003e　　藍莓媽咪（親子日文繪本讀書會創辦人）\u003cbr\u003e　　（依首字筆畫排序）\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　《媽媽，對不起！》是由日本超人氣繪本作家宮西達也先生所創作的又一感動新作。在日本出版上架時，即喚起了許多讀者的感動共鳴。\u003cbr\u003e　　此作品是宮西先生遭逢母喪期間所創作的繪本，除了感謝母親對於家庭、孩子的無私照護奉獻，另一方面也傳達未能及時向母親說出感謝之意的內疚心情，同時希望能將此作品呈獻給天下的母親們。　　\u003cbr\u003e　　 整部作品藉由孩子的道歉，描繪出每一個媽媽在日常育兒生活中奮鬥似曾相識的場景。讀著讀著爸媽或許也會想起「今天因為一件小事向小孩發了脾氣」，對育兒偶爾焦躁或是失去耐心而感到一絲內疚。\u003cbr\u003e　　這本書可以由爸媽和孩子一同閱讀，或是由孩子念給爸媽聽，透過不斷重覆的「對不起」，能讓彼此在不覺間說出平日疏於開口的話，最後再念出爸媽和孩子之間最珍貴的話語「我愛你」。\u003cbr\u003e　　這是一本為育兒而努力的媽媽們加油的繪本，閱讀後，將能讓媽媽的心情煥然一新，元氣滿滿！──林忠正（前花栗鼠繪本館館長）\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　宮西達也的繪本辨識度相當強，常常給予讀者一種鐵漢柔情的感受，本書也不例外。故事由生活裡如常的親子互動關係來取材，不僅描繪了孩子由自我中心到體恤他人的過程，也巧妙的點出為人父母對孩子發自天性的摯愛，特別是最後睡前的告白儀式，會成為孩子生命成長中最美好的記憶。──歐玲?（佳音電臺節目主持人、繪本教學講師）\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　讀這本繪本時，眼眶熱熱的、心暖暖的、嘴角微微上揚。說「對不起」，往往不是因為我們犯了什麼嚴重的錯誤，而是親子間深深的愛與連結；說「對不起」，是因為我好愛好愛你！誠摯推薦這本暖心的繪本。──鋅鋰師拔麻（心理師夫妻、親職教養專家）\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　這是作者宮西達也在痛失母親時創作的作品，他透過繪本中男孩視角的「媽媽，對不起」來抒發自己兒時，不能理解母親用心良苦的養育所產生的愧疚感。另一方面，他也從媽媽的視角表達，為人父母心中對孩子只有滿滿的包容與感恩！我們感恩孩子平安誕生於世，感謝孩子在世上健康快樂的每一天。孩子的搞怪、出錯等，其實只是成長的過程。──藍莓媽咪（親子日文繪本讀書會創辦人）\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　對於媽媽辛苦煮的飯，孩子卻說了不好吃；就算媽媽一直在打掃家裡，孩子還是用沾滿泥巴的腳到處亂跑……這裡描繪的所有場景都是一個有孩子的家庭日常生活。而媽媽看著孩子熟睡的臉龐，想必也有許多想說的話浮現在腦海。就算平時心裡想著對方，對於當面說出「對不起」這三個字還是感到難為情。親子共讀這本繪本，相信可以將這種感覺從孩子傳遞給母親，從母親傳遞給孩子。每一次閱讀都可以有不同的領略，也能說出媽媽最想傳達的「我愛你」這句話。 這是宮西達也為努力的媽媽們準備的育兒支援繪本。如果你累了，請打開這本繪本，跟孩子一起打起精神吧！──出合聰美（日本繪本網站EhonNavi作家）\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　喜歡繪本的爸媽，一定對宮西達也不陌生。他的作品運用簡單的話語搭配細膩的圖畫，一直都能引起我和兒子很大的共鳴。圖畫中許多生活小細節的真實呈現，更開啟了我和兒子許多共通的話題。\u003cbr\u003e　　這一回的新書，一如往常的運用了最日常的對話來呈現，但每一句話背後都深藏著感恩和愛的意義。其實不管是身為家長的我們，或是天真的孩子們，為對方做的任何事，都是希望彼此開心，只不過有時做的方式不對，或是表達的不夠恰當。在這本書中，孩子知道媽媽不開心，進而適當的調整自己，期望自己做得更好。這樣的故事能讓彼此知道，原來我們是那麼愛著彼此的！這麼棒的好書，推薦給您。──林裕國（三歲孩子的爸爸)\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　作者用簡單的筆觸和繽紛的色彩，描繪出讓大人小孩直覺易懂的插圖，簡短的文字量，內容取材貼近日常親子互動，引人共鳴！孩子的純真活潑、天馬行空或是出自於好意的行為，雖偶爾弄巧成拙製造了許多麻煩，讓媽媽感到疲憊，但文中點出的「對不起」帶出了親子之間的「愛」!\u003cbr\u003e　　本書是值得一看再看、感動再三的親子共讀繪本！趕緊抱抱身邊的寶貝，互相表達對彼此的「愛」吧！──蔡亦婷（兩歲八個月孩子的上班族媽媽）\u003c\/p\u003e\t\t\t\t\t\t\t\u003c\/div\u003e","brand":"小熊出版","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53044670169454,"sku":"9786267140901","price":117.0,"currency_code":"HKD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0931\/6964\/7982\/files\/18124446991667444854_9244db9c-56a8-4414-9077-fd0aacc98faa.jpg?v=1764583620"},{"product_id":"cang-zai-xiang-zi-li-de-da-xiang-9786267238523","title":"藏在箱子裡的大象","description":"\u003cdiv class=\"inner\"\u003e\n\t\t\t\t\t\t\t\t\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e《阿茲海默先生》作者陳怡潓 VS 義大利波隆那插畫展入選繪本作家黃雅玲\u003cbr\u003e攜手創作溫暖療癒的故事，邀你擁抱每個孤獨、渴望被理解的靈魂。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e你身邊有孤獨、受挫、沒自信或逃避的孩子嗎？\u003cbr\u003e這個躲在箱子裡的男孩與大象的故事，\u003cbr\u003e溫柔訴說「不一樣」的孩子內心寂寞又精采的世界！\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e　　繼《阿茲海默先生》廣獲好評之後，陳怡潓這次將眼光投向那些內心孤獨、在人們眼中「不一樣」的孩子身上。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　《藏在箱子裡的大象》是以自閉兒為主角的繪本創作。故事主角Lin很酷，他和別人不一樣，只會說要或不要。Lin喜歡和他的大象躲在箱子裡，任何變動對他而言都是多餘的。他的世界自成一方，猶如居住在地球之外一顆神祕又遙遠的星球，總是退縮到自己的想像世界，重複著固執、單一的行為。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　全書以弟弟的視角，淡淡敘說他眼中的哥哥Lin，如何與他不同，又是處在一個怎樣的世界……\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　「在家的時候，Lin最喜歡坐在他的大箱子裡，\u003cbr\u003e　　爸爸試過幫他換帳篷，媽媽想把紙箱變換各種形狀和顏色，\u003cbr\u003e　　Lin非常生氣，他不要改變。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　我跟媽媽說Lin的箱子裡藏著一隻大象，\u003cbr\u003e　　沒有人知道大象從哪裡來，\u003cbr\u003e　　爸爸說那一定是Lin的好朋友，\u003cbr\u003e　　我們要準備一個party，歡迎Lin帶朋友回家。」\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　「不一樣」是種障礙嗎？能不能以更溫柔的眼光看待？故事以Lin的「不一樣」展開，描繪自閉兒的種種行為模式之外，更延伸探討手足之愛，以及家庭成員如何與「不一樣」的孩子相處。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　? 獻給住在孤獨星球的大人孩子們\u003cbr\u003e　　《藏在箱子裡的大象》不僅是自閉兒的寫照，許多社恐人、內向人何嘗不是男孩Lin的縮影，活在自己的小世界，內心寂寞空虛，渴望尋求安穩的陪伴。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　陳怡潓說：「每個人心中都有一隻大象，那是一輩子保守和擁有的。」藏在你心底安穩陪伴自己的「大象」是什麼呢？本書主角Lin隱隱召喚每一個孤獨的靈魂，照見自我，也獲得同理和撫慰。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e本書特色\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　★入選義大利波隆那國際兒童書展插畫獎的插畫家黃雅玲，運用明亮對比的色調、奔放的想像力，對應故事主角內心極深邃的黑／無人能進入的空間，以及與大象自在相處的歡快場景，展現孤寂又熱鬧的情境。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　★故事情感不局限於自閉兒家庭，擴大來看，舉凡孤獨、話少、沒自信、受挫、逃避的孩子，你我身邊都有，如何陪伴、同理他們呢？父母在面對「不一樣」的孩子時，如何顧及手足之間的心情，避免差別待遇？這個用愛守護的故事，給予提醒和溫暖的指引。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e溫暖推薦\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　王意中／王意中心理治療所所長、臨床心理師\u003cbr\u003e　　吳蕙名／親職教育講師、作家、粉專「暴走小孩．淡定父母」\u003cbr\u003e　　李貞慧／繪本閱讀推廣人\u003cbr\u003e　　卓惠珠／亞斯教母花媽\u003cbr\u003e　　陳志恆／諮商心理師、暢銷作家\u003cbr\u003e　　彭冠綸／小鎮圖書館長、館長小編的圖書館日常版主\u003cbr\u003e　　游珮芸／台東大學兒文所副教授\u003cbr\u003e　　鄭凱云／健康主播\u003cbr\u003e　　藍依勤／繪本星球212-7\u003cbr\u003e　　蘇文清／陽光種子職能治療所所長\u003cbr\u003e　　（依姓氏筆畫排序）\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e感動好評\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　「帶著一份想要了解與接納的心，自閉兒將漸漸感受你的善意接近。」──王意中／王意中心理治療所所長、臨床心理師\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　「『允許』自閉兒的特殊點，是給予他最深的愛及最大的安全感。」──吳蕙名／親職教育講師、作家、粉專「暴走小孩．淡定父母」\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　「願透過這本描繪自閉症的繪本，我們都能對和我們不一樣的人多一份了解與同理。」──李貞慧／繪本閱讀推廣人\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　「很開心看到怡潓繼《阿茲海默先生》之後又有新作，這次選擇以自閉症做為創作主題，以手足旁觀的立場嘗試解讀自閉兒的世界，以及自己面對與手足差異的諸多感受和困惑。黃雅玲的插畫顏色繽紛，帶著不可思議的魔幻感，彷彿正是自閉兒不易為外人觸及的世界。別致的敘事角度，讀來雖然微微酸澀，卻又洋溢著理解的渴望，溫柔有力地引領我們走在善待各種生命面貌的路上。」──藍依勤／繪本星球212-7\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　「站在自閉症角度看世界的一本好書，值得大家一起閱讀、一起理解、一起推薦。」──蘇文清／陽光種子職能治療所所長\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e作者簡介\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e陳怡潓\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　東吳中文研究所畢業，獲林榮三文學獎、吳濁流文藝獎、臺南文學獎、中華電信短篇小說創作獎。開設童書店十年，參與了臺灣童書精采絕倫的時代，這段時間也是自己的再生啟蒙──自我意志選擇下的童年，看著繪本裡又大又小的世界，那裡，漸漸成了理解這個世界的起點。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　如何才能不荒蕪？寫作者的心拉扯著文字糾結的線頭，一幕幕地編織，或許會是盤古開天的驚奇，也或許又成了錦上添花的華麗，在文字構築的又大又小的世界裡，寫作者與讀者和諧靜默地並肩前行。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　文字是感官與靈魂的載具，寫作者完美地讓文字為自己所用，於是，我們邁出了腳步，向著一切可能的自由。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e \u003cbr\u003e繪者簡介\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e黃雅玲\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　臺南新營人。英國劍橋藝術學院童書繪本插畫學系碩士，作品入選2016年義大利波隆那國際兒童書展插畫獎。自小畫著卡通漫畫長大，大學以前的夢想是成為一名漫畫家，之後在一次學生繪本比賽中榮幸得到了獎項與肯定，自此奠定了後來對於插畫與繪本創作的熱情。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　創作的媒材沒有固定類型，主要以水彩、不透明水彩、色鉛筆、拼貼和一些電腦繪圖技法來創作。特別喜歡在畫面上細心經營堆疊和穿透的視覺效果；創作之餘也喜歡嘗試與實驗不同的媒材，藉此為創作帶來更多養分。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　外出時一定會帶速寫本，以便等待與空閒的時間寫生，讓創作融入生活，用生活去說故事。想畫的東西不是讓人覺得很厲害的，而是能產生共鳴的創作。平時是個喜歡獨處的繪本作家、畫笑臉會跟著一起笑的插畫家、對吃很執著的素食者、時間永遠太少而咖啡永遠不嫌多的工作狂，話很少，心事很多。\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e序\u003c\/h3\u003e\n\u003cdiv class=\"bd\"\u003e\n\u003cdiv id=\"M201105_0_getProdTextInfo_P00a400020009_h3\" class=\"content more_off\"\u003e\n\u003cstrong\u003e作者的話\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e創作緣起\u003cbr\u003e──陳怡潓\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　真難想像沒有訊號──以現在到處都是的環境來說。\u003cbr\u003e　　Lin卻一直住在這樣的地方。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　故事裡的原型人物Lin已經21歲了（我和他不認識，幾年前聽到他的弟弟說起他），在自家的麵館幫切滷菜，隨時都能因為聽到YouTube裡的兒歌100而開心。父母一項一項教他生活的事；鄉下的阿嬤從小就只認為他「慢」，不理會「自閉」這個太深的名詞。既然老人家定下了寬鬆的範圍，於是Lin的生活周遭就存在著對待他的尊重，屬於他的「自由」。\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\t\t\t\t\t\t\t\u003c\/div\u003e","brand":"大好書屋","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53044725678446,"sku":"9786267238523","price":117.0,"currency_code":"HKD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0931\/6964\/7982\/files\/10561861401682564270.png?v=1764584574"},{"product_id":"tuo-bu-xia-lai-a-9789863425762","title":"脫不下來啊!","description":"\u003cdiv class=\"inner\"\u003e\n\t\t\t\t\t\t\t\t\u003cp\u003e吉竹伸介繪本的共通性，就是：「想像力」！他從想像力出發，讓繪本不單單只是一個故事，而是一趟釋放想像力的旅程。他曾說：「當你從一個事物發想出三種可能性後，如果三個都被否決，就會被人說成『你這些想法都是不好的』。我認為這種時候，就需要『想像力』。透過繪本，人生的選擇可以變得更多、更豐富，而且每個選項也都是正確的答案。只要選擇對你來說最認同的那一個選項就好，沒有哪一個是『不對的』或『不好的』。」\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e《脫不下來啊》就是這樣的作品，看似孩子因為脫不下衣服引發一連串爆笑事情，實則充滿了天馬行空的想像力。對孩子來說，這件事情不僅貼近自己的生活經驗，說不定還說出了他們曾有過的想法；對被侷限在自己價值觀裡的大人來說，則像是透過想像力把自己從原來的世界拉出來，徹底顛覆了一般的世俗觀念。或許這就是這本書大暢銷的原因吧！　　\u003cbr\u003e　　\u003cbr\u003e媽媽要我快去洗澡，洗澡總要脫衣服，但是我卻怎麼樣都無法把衣服脫下來，這可怎麼辦好呢……還是這樣生活也可以？\u003cbr\u003e奇想繪本作家又一爆笑作品！漫無邊際的想像力隨時都可以把生活變得不一樣！根本不需要任何工具或器材！\u003cbr\u003e　　\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"text-decoration: underline;\"\u003e本書特色\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e轟動日本童書店，Twitter熱烈討論，插畫家各式同人作品瘋狂出爐！\u003cbr\u003e奇思妙想超有創意，每個瞬間都是孩子鍛鍊腦力的最佳時間！\u003cbr\u003e鼓勵孩子積極嘗試，不怕做失敗！也鼓勵大人解放想像，不怕遇挫折！\u003c\/p\u003e\t\t\t\t\t\t\t\u003c\/div\u003e","brand":"三采","offers":[{"title":"Default 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陪你自在瘋藝術\u003cbr\u003e　　「透過直覺和內在本能來創作，它能夠使每個小小藝術家嘗試新的、意想不到的事情」—赫威．托雷\u003cbr\u003e　　※隨書附贈《創意互動遊戲本》讓你現學現玩！\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　「準備好了嗎？我們要開始囉！我想要看到一個小的圓點。」\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　然後接下來：\u003cbr\u003e　　「我們暫停一下！每個人交換一下位置。」\u003cbr\u003e　　「現在，我希望看到一個稍微大一點點的圓點。」\u003cbr\u003e　　「大家現在再交換位置。」\u003cbr\u003e　　「我希望看到一個再大一點的圓點。伸出你的手，把這個圓點畫在遠一點的地方??」\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　澳最後，這將會變成一件鼓舞人心的藝術作品喔！\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　「赫威．托雷」經常在世界各地舉行「兒童創意工作坊」，從美國洛杉磯、印度新德里、英國倫敦、非洲馬拉威等都有他和孩子們自由創作的蹤跡。此書正是他在各國舉辦的各式創意工作坊中，和孩子第一線接觸的經驗集結成冊。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　書中共有11個活動提案，有詳細的步驟說明如何帶領孩子在不同主題的工作坊中發揮創意與想像，以自由活潑、不設限的方式，激發出孩子創作的熱情，培養藝術美感。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e本書特色\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　★創意活動從少數到百人皆可適用\u003cbr\u003e　　★集體即興創作概念，鼓勵孩子用直覺和本能創作\u003cbr\u003e　　★創作過程沒有對錯，最後都能是一件鼓舞人心的作品\u003cbr\u003e　　★末尾才知創作作品是什麼，引發孩子的驚喜與期待感\u003cbr\u003e　　★本書不提方法，而是概念，讓大人有源源不絕的活動idea\u003cbr\u003e　　★使用素材沒有限制，取材方便\u003cbr\u003e　　★作者在全球舉辦創意活動的內容，集結精華成冊\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　＊適讀年齡：3歲以上\u003c\/p\u003e\t\t\t\t\t\t\t\u003c\/div\u003e","brand":"青林","offers":[{"title":"Default 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class=\"inner\"\u003e\n\t\t\t\t\t\t\t\t\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e上班的媽媽，也是深愛孩子的媽媽\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e溫柔的故事，熨貼了媽媽和孩子分離焦慮、不安的心\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　\u003cstrong\u003e　★Fighting！職場媽媽，你並不孤單！\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e　　★透過家長與孩子拉鋸的生活情境，培養孩子體貼父母的心情與獨立的能力，為職場雙親加油打氣！\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　「啊！今天特別累，真不想起床。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　但是，我還沒有在尿布上寫名字，聯絡簿也還沒有簽名……」\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　「唉呀！你們還不起床？爸爸也幫忙叫小孩起床啊！\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　真是的，不幫忙的爸爸不帥哦！」\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　「怎麼一大早就罵人呢？」\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　「媽媽，為什麼沒有粉紅色的衣服？」\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　「唉呀！抱歉，粉紅色的衣服我拿去洗了！」\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　「那我不要去幼兒園了！不去不去！我想買玩具，還想吃燒肉！」\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　「上學跟玩具和燒肉沒有關係吧！！」\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　「你看！有白色的衣服，就穿這一件吧！」\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　「我才不要穿白色的衣服呢！」\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　以上這一幕，對於上班族媽媽而言，應該是再熟悉不過、日常中開始一天的序幕吧（苦笑）？身為職業婦女的媽媽們，或多或少都在工作與育兒之間取得平衡感到苦手；而家有學齡前幼兒的媽媽們，更容易因為與孩子分開，或是因著長輩、親友的意見，甚或看到孩子在前往幼兒園或托育中心時一把鼻涕、一把眼淚的，罪惡感便油然而生，工作時也一直掛心著孩子的一切。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e        作者信實透過《媽媽上班時也想著你》，告訴天下所有的職場媽媽們，你並不孤單；也試著從孩子的角度來看，孩子與主要照顧者分離時的焦慮，是常見的現象，這並不代表你是失職的家長，雖然由於兼顧工作，不得不暫時離開孩子，但是從客觀的角度來看，孩子們也同時看到盡心盡力工作的爸爸和媽媽。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　信實自己切身感受到了養育孩子過程中這種擔心和焦慮的情緒，所以創作了這本溫暖的繪本，揭開親子生活的日常序幕之後，用媽媽的一天和孩子的一天作為平行時空，一方面告訴媽媽們：「別擔心！」，也同時告訴孩子們：「媽媽一直都在，媽媽好愛你！」\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e媽媽加油推薦（依首字筆畫排序）\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　汪仁雅（「繪本小情歌」版主）\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　粉紅人妻CPU（CiPU喜舖品牌創辦人）\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　粉紅豬 鍾欣凌（藝人）\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　許伯琴（「我們家的睡前故事」主持人）\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　莊筱柔（「我的多米日記」版主）\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　黃子佼（跨界王）\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　鄰家野原（親子閱讀推廣人）\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e名人推薦\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　特別喜歡這個溫柔的故事，熨貼了媽媽和孩子不安的心，雖然不能時時刻刻在一起，還是好喜歡好喜歡彼此。這樣放手的練習，既輕緩又體貼。──汪仁雅（「繪本小情歌」版主）\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　唉唷！這本讓所有職業媽媽們感同身受，心頭一酸但又能會心一笑的可愛繪本，真的太適合跟孩子一起共讀了！──粉紅人妻CPU（CiPU喜舖品牌創辦人）\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　還沒開始看就先感動的哭了……信實是什麼邪教！──許伯琴（「我們家的睡前故事」主持人）\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　身為職業婦女又小孩自學的我，看完這本書完全感同身受！職場媽咪們加油！──莊筱柔（「我的多米日記」版主）\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　信實的繪本總是溫暖可愛又觸動人心。看著同一時間，繪本中左右頁的媽媽和小玉，雖然身在不同地方各自忙碌，但媽媽工作中仍掛心著孩子，就想到每到工作日，送小子進校門前，我和小子會互相在彼此手心畫下小記號，在這一天三分之一的時間中彼此互相努力，讓孩子知道「媽媽上班時也想著你」，媽媽雖然在工作，但濃濃的愛仍環抱著孩子，孩子見到媽媽的那一刻也是閃閃發光的。 ──鄰家野原（親子閱讀推廣人）\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e讀者回響\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　本書充滿媽媽對孩子的感情，以及孩子對媽媽的思念，著實觸動我心！身為蠟燭兩頭燒的職業婦女，我要跟所有的上班族媽媽說Fighting！──小如（上班族媽媽）\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　我結婚四年還沒有孩子，但是我熱愛工作，未來也不想放棄工作。我想我肯定會像這位勇敢的「打工媽媽」一樣。看完這本書，給了我育兒的勇氣，也讓我變得勇敢！──慧慈（臺北讀者）\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　我在孩子們就讀的幼兒園擔任過家長會主席，見過很多忙碌雙薪家庭的孩子，以及他們因為忙碌的家長無法陪同的落寞或孤單的模樣。本書生動的表達了這些孩子的感受，以及在職母親工作的同時，總是想著孩子的感受。──松林秀典（日本爸爸）\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　我和兩歲的女兒一起共讀，我女兒聽到流淚。我的女兒很小，但我覺得她對這本書的內容很有感覺。我很高興能讀到這本精確傳達出我的心意的繪本，職場媽媽和孩子都要努力！──秀菊（兩歲孩子的媽媽）\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　我女兒現在上小學一年級，她從9個月大開始就送託在托兒所。我在職場常接到托兒所的電話，不是孩子發燒，就是有什麼狀況，有時接到電話也無法馬上離開，心中充滿了愧疚感。對於雙親都在職場的父母來說，除非得到奧援，否則育兒是非常辛苦的。我一邊看繪本，心中一邊希望這個社會能在每個地方都能有互相支持的系統，共同成長！──妍婷（職場強人媽媽）\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　我認為撫養孩子不只是媽媽一個人做的事情，在家族和社會的支持下，是可以享受育兒的過程，而不是充滿罪惡感。這是一本充滿了媽媽們吶喊的精采繪本，我希望家有幼兒的父母都能讀到這本書。──Johnny（職場爸爸）\u003c\/div\u003e\t\t\t\t\t\t\t\u003c\/div\u003e","brand":"小熊出版","offers":[{"title":"Default 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class=\"inner\"\u003e\n\t\t\t\t\t\t\t\t\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e「唐氏症」原來是這樣！\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e不用老師刻意叮嚀，不用家長萬分交代，\u003cbr\u003e孩子們用內建的良善與體貼，自然打造出友好的相處之道。\u003cbr\u003e唐氏症從來不是他們之間的障礙，只是彼此不一樣的特質，\u003cbr\u003e而小愛，就是他們的朋友！\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e★透過真實的人物──小愛，與她身邊真真切切發生的事，說明唐氏症的特徵、造成唐氏症的原因，以及和他們相處的方法。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e★由唐氏症基金會董事長林正俠擔任導讀、公益財團法人日本唐氏症協會代表理事玉井邦夫監修，並由臺大醫院基因醫學部主任李建南審訂。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e★書末特別附錄「唐氏症的主要特徵」，整理出有關小愛的案例資訊，提供做為生活課程的教學指引。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e小愛與其他小學四年級生站在一起時，她的身材明顯較為嬌小，臉上有明顯的雙眼皮，眼角還有一點上揚，這是因為她有一種被稱為「唐氏症」的生理障礙。\u003cbr\u003e    \u003cbr\u003e我們的身體表現，是由一種叫做「染色體」的設計圖來決定，裡面記載了許多關於我們的情報。有人的個子高、有人的頭髮自然捲、有人的眼珠是褐色的……這些都是因為我們從爸爸、媽媽那裡遺傳了不同的染色體。就算是長得很像的兄弟姊妹，一定也各有擅長或不擅長的事，相似或不相似的地方，對吧？\u003cbr\u003e    \u003cbr\u003e染色體兩條構成一對，總共有23對，但是唐氏症的人的第21對染色體卻有3條，這也使得他們有一點點不一樣。他們的心臟、視力不好，有人連聲音也聽不清楚；肌肉的力量較弱，無法快速移動，容易姿勢不良；嘴巴周圍的肌肉沒有力氣，說話不清楚；調節體溫的功能異常，有時無法正常排汗，有時卻又出汗過多……和小愛一樣，每個唐氏症的人多少都有一些像疾病一樣的特徵。\u003cbr\u003e    \u003cbr\u003e原本就讀特殊教育學校的小愛，雖然動作比較慢，但慢慢做、慢慢學，也學會了很多事。小學三年級時，在老師的建議下，轉學到住家附近的小學，透過與常態學校的孩子相處，累積更多的學習經驗。大家一同到公園郊遊時，小愛因為體力不支，一下子就感到疲累，連就在一旁的公園長椅都走不到，只能馬上坐下來休息，沒有老師的特別說明，同學們有默契的陪著小愛席地而坐，沒有抱怨、沒有責罵，伴隨他們的，只有無盡的笑聲。\u003cbr\u003e    \u003cbr\u003e　　新的學校裡充滿溫柔可靠的朋友，能夠轉學到這裡，真是太好了！\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　從孩子純真的相處中，感受身邊微小卻真摯的愛；\u003cbr\u003e　　這種微小卻美好的影響，如果能擴散到更多的地方，\u003cbr\u003e　　將會是一件多麼值得欣慰的事！\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e醫師專家暖心推薦\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　‧李妮鍾（臺大醫院基因醫學部主治醫師）\u003cbr\u003e　　‧李建南（臺大醫院基因醫學部主任、臺大醫院婦產部產科主任）\u003cbr\u003e　　‧林正俠（唐氏症基金會董事長）\u003cbr\u003e　　‧明珠媽媽（幸福基金會創辦人）\u003cbr\u003e　　‧柯滄銘（前臺大醫學院婦產科教授）\u003cbr\u003e　　‧蘇怡寧（禾馨醫療執行長）\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e各界名人感動推薦\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　‧Nikki小閃 （時尚KOL二寶媽）\u003cbr\u003e　　‧村子裡的凱莉哥（親子部落客）\u003cbr\u003e　　‧李坤珊（幼兒教育專家）\u003cbr\u003e　　‧柯倩華（兒童文學評論家）\u003cbr\u003e　　‧陳藹玲（富邦文教基金會執行董事）\u003cbr\u003e　　‧黑面蔡媽媽（居家運動YouTuber創作者）\u003cbr\u003e　　‧藍正龍（知名演員）\u003cbr\u003e　　（依首字筆畫順序排列）\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e我相信無論是哪個孩子見到唐氏症者，一定都會覺得很不可思議吧！「為什麼他們說話會這個樣子？」、「為什麼每個唐氏症者都長得很像？」、「為什麼……」這些大家對唐氏症者的疑問，如果能在日常互動中解決，應該就能和唐氏症者當朋友吧？這本圖畫書裡便寄託著我這樣的願望。我衷心希望這本圖畫書可以讓更多人了解唐氏症，並對唐氏症者更加熟悉。──玉井邦夫（公益財團法人日本唐氏症協會代表理事）   \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e「唐氏症」對許多人而言，是個既熟悉又陌生的症候群。透過這本圖畫書，淺顯易懂的分享唐氏症孩子有什麼樣的需求和不同，能增加孩童同理心的培養，也減少因為不了解而產生的校園衝突。畢竟，家長的陪伴、同儕的鼓勵和師長的認同是對唐氏症孩子最好的學習營養。希望透過這本書對「唐氏症」的說明，讓這群小天使般的孩子都能像知名日本書法家金澤翔子一樣，找到那扇上帝為他們多開的門窗，讓他們都有「拾夢」的勇氣。──李建南（臺大醫院基因醫學部主任、臺大醫院婦產部產科主任）\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e書中的主角小愛，因為有著周遭人們的理解與陪伴，而有更多力量與方法跨越先天的障礙。期待透過這本淺白易懂的圖畫書，讓大家更了解唐氏症，並對弱勢及不同的人們有更多的包容與關懷。每一份善意都是他們未來的光。──明珠媽媽（幸福基金會創辦人）\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e《小愛的祕密》以友善的觀點描繪唐氏症小孩，在「人」的概念上建立真實的理解。寫作的手法高明有趣，圖像兼具清晰解說與溫柔美感，巧妙的以母親的愛與小孩的真誠首尾呼應，深刻動人。讀過這本書的小孩，自然會開心的和小愛做朋友！這本書提供了寬闊的視野思索「人是什麼？」、「生命是什麼？」，應列為每個小學生必讀。──柯倩華（兒童文學評論家）\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e對於這些特別的孩子，我們要試著用同理心而不是用同情心對待，當同理後，很多時候我們會發現慢飛的孩子不是不會，而是需要更多一點時間慢慢會，讓我們學習多一點點的等待，陪著他們一起慢慢飛。──村子裡的凱莉哥（親子部落客）\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e愛從不需要條件，尤其是母親對孩子……──陳藹玲（富邦文教基金會執行董事）\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e小愛讓孩子們學會同理別人的不一樣，學會用溫暖的眼光看待這個世界。──黑面蔡媽媽（居家運動YouTuber創作者）\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e請用了解取代同情。──藍正龍（知名演員）\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e不一樣沒關係，用愛長大最重要。──Nikki小閃（時尚KOL二寶媽）\u003c\/p\u003e\t\t\t\t\t\t\t\u003c\/div\u003e","brand":"小熊出版","offers":[{"title":"Default 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class=\"inner\"\u003e\n\t\t\t\t\t\t\t\t\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e謝謝你，擁抱我的愛生氣！\u003cbr\u003e讓大人、小孩都會心一笑的情緒繪本。\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e　　超級～超級～生氣的小恐龍\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e　　小恐龍覺得自己非常生氣，氣到身體都變得紅通通的，但是又不知道自己為什麼要生氣？接著，他變成一隻亂發火的噴火龍，他的憤怒燒掉了爸爸最愛的植物、媽媽最愛的搖椅和弟弟最愛的玩具，最後連自己都被鏡子裡的憤怒模樣燒傷了！在這之後，小恐龍覺得孤單又充滿罪惡感，他討厭這樣的自己，認為其他人一定也不會愛他了，可是……神奇的事情發生了，家人給他一個擁抱，逐漸化解了所有怒氣，而擁抱的力量就是「愛」。小恐龍決定，以後都要用「魔法抱抱」趕走自己的愛生氣，讓大家都感到幸福。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e　　說來就來的壞情緒，用魔法抱抱來安撫\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e　　孩子在表達能力及情緒經驗不足的情況下，遇到不順心的事情時，很容易直接鬧脾氣，還可能透過破壞的行為來宣洩不滿的情緒。此時，父母多半會以更憤怒的情緒來壓制孩子的壞情緒，也因此傷害到彼此的心，且問題沒有被解決。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　《魔法抱抱》中的小恐龍和許多孩子一樣，面對陌生情緒時不知道怎麼處理，在發脾氣過後開始自我否定，此時，請先給孩子一個溫暖的擁抱，等待孩子心情平靜後再進行溝通，或許會比對孩子大吼、懲罰，更能了解孩子心中的想法，以及成為有效的溝通。雖然孩子不可能從此就不亂發脾氣（就連大人也無法做到），但藉由「 魔法抱抱」傳遞給孩子被愛的感受，會增加他的安全感並且不抗拒說出生氣的理由，情緒管理能力也會越來越好。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　★童趣的畫風，讓孩子感到親近且喜愛。\u003cbr\u003e　　★教導孩子認識自己的情緒，並學習解決問題。\u003cbr\u003e　　★傳遞家人之間的愛，建立安全感與自信心。\u003cbr\u003e　　★培養同理心，不將怒氣發洩在別人身上。\u003cbr\u003e　　★學習理性溝通，用正確方式表達自己的感受。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e暖心推薦\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　曾心怡｜臨床心理師\u003cbr\u003e　　海狗房東｜繪本工作者\u003cbr\u003e　　陳志恆｜諮商心理師、暢銷作家\u003cbr\u003e　　黃子佼｜跨界王\u003cbr\u003e　　黃彥鈞｜職能治療師\u003cbr\u003e　　簡嫚書｜演員\u003cbr\u003e　　魏瑋志（澤爸）｜親職教育講師\u003c\/p\u003e\t\t\t\t\t\t\t\u003c\/div\u003e","brand":"和平國際","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53044729217390,"sku":"9789863714101","price":93.0,"currency_code":"HKD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0931\/6964\/7982\/files\/14508010981701790377.jpg?v=1764584727"},{"product_id":"bu-bai-xue-xi-li-xue-ba-dou-zai-yong-de-10-da-cong-ming-du-9789865254049","title":"不敗學習力：學霸都在用的10大聰明讀書法","description":"\u003cdiv class=\"inner\"\u003e\n\t\t\t\t\t\t\t\t\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e哈佛心理與教育專家劉軒的學習祕笈大公開\u003cbr\u003e讓你解鎖學習潛能，事半功倍一學上手！\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e　　讀書，靠方法；學習，有訣竅；\u003cbr\u003e　　精準訓練大腦，掌握高效學習法，\u003cbr\u003e　　課業、睡眠、娛樂，通通都兼顧!\u003cbr\u003e　　鍛鍊學習十力，學習不費力！\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　你聽說過3S(Study，Social，Sleep)魔咒嗎?每個人的一天都只有24小時，據說，哈佛學生課業之重，只能在課業、社交、睡眠中三選二。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　但，那些會讀書又會玩的學霸們，是怎麼做到的?他們都日夜苦讀不睡覺?當然不是。他們只是懂得善用大腦特性的聰明人。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　學習，如果沒有掌握訣竅，光靠苦讀，也是事倍功半。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　哈佛大學心理學與教育學專家劉軒觀察身邊哈佛學霸們常用的讀書方法，結合心理學、腦科學、教育學……等科學研究，歸納出10大學習面向，破解高效學習的密碼，讓你課業、社交、睡眠都兼顧，躋身頂尖學霸之列!\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e　　\u003cstrong\u003e本書教你\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e　　學習力——善用大腦特性，輕鬆讀好省力；\u003cbr\u003e　　記憶力——鍛鍊好腦力，記得牢又記得久；\u003cbr\u003e　　筆記力——運用康乃爾筆記，能活用又能思考；\u003cbr\u003e　　閱讀力——一秒掌握文章重點，學得快又學得好；\u003cbr\u003e　　複習力——迅速鞏固知識核心，不熬夜也能考高分；\u003cbr\u003e　　拖延症——擺脫娛樂誘惑，高效率不拖延；\u003cbr\u003e　　專注力——不靠意志力，能專心又不耗神；\u003cbr\u003e　　時間管理——控制精力，讀書、社交，兼顧沒煩惱；\u003cbr\u003e　　情緒管理——大腦清倉，擺脫負面情緒；\u003cbr\u003e　　恆毅力與成長型思維——打造成功方程式，一生受用。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e超高效學習法，名人都推薦\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　HowHow陳孜昊(YouTuber)／阿滴(YouTube頻道創作者)／林香吟(高雄女中校長)／林隆諺(台中一中校長)／徐建國(建國中學校長)／黃子佼(跨界王)  (按照姓名筆畫順序排列)\u003c\/p\u003e\t\t\t\t\t\t\t\u003c\/div\u003e","brand":"未來出版","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53044740325742,"sku":"9789865254049","price":127.0,"currency_code":"HKD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0931\/6964\/7982\/files\/3057799191689058125.jpg?v=1764586119"},{"product_id":"ni-de-fu-quan-shi-zui-hao-de-cheng-quan-rang-hai-zi-ta-shang-9786263052437","title":"你的賦權，是最好的成全：讓孩子踏上勇於跨界的生命旅程","description":"\u003cdiv class=\"inner\"\u003e\n\t\t\t\t\t\t\t\t\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e學校沒有教\u003cbr\u003e卻是攸關幸福人生的關鍵！\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e　　謝智謀，人稱小謀老師，\u003cbr\u003e　　台灣戶外體驗與領導教育第一把交椅。\u003cbr\u003e　　這位全國優良教師、TED講員、師鐸獎、美國體驗學會「實踐家獎」首位非美籍得主，\u003cbr\u003e　　在退休之際，將逾25年生命陪伴生命的經歷，\u003cbr\u003e　　淬鍊出12大立足未來的關鍵能力 X 12篇親師實踐錦囊，\u003cbr\u003e　　現在就能從家裡和教室開始，\u003cbr\u003e　　讓孩子活出生命的意義和價值！\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e　　＼12大內在底蘊／\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　◇傾聽內在聲音\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e　　安靜ｘ勇敢ｘ察覺與反思ｘ夢想\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e　　◇與人建立連結\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e　　合作與溝通ｘ問題解決ｘ看見他人需要ｘ同理心ｘ領導力\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e　　◇邁向目的之路\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e　　實踐ｘ謙卑與服務ｘ堅毅\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　「這些特質幾乎都是在兒童與青少年時期，在家庭和學校教育中被建構起來的。這是送給孩子、老師和家長的禮物，幫助孩子在學習的過程中不斷思考，如何為自己打造一個幸福且有意義感的人生。」\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　關於安靜\u003cbr\u003e　　? 安靜不是不說話，而是停下來思考自己是誰、想要什麼、要往哪裡去\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　關於勇敢\u003cbr\u003e　　? 勇敢經驗的缺乏，容易讓長大後的冒險淪為魯莽行徑。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　關於問題解決\u003cbr\u003e　　? 孩子小的時候，不要太快替他們擋掉問題，讓他們試著解決吧！不要等到大學畢業才突然把他們「放生」，那會是一件很可怕的事。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　關於同理\u003cbr\u003e　　? 在這個時代，同理的能力比過去更重要。沒有能力理解別人的人會活得很辛苦，因為聽不見、不明白和自己不一樣的聲音。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　關於堅毅\u003cbr\u003e　　? 即使面對困難和不確定性，仍然可以繼續往目標前進。是一個人能否成功的關鍵。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　＼在家、在教室也能練習的親師實踐指南／\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　◇如何練習獨處，找回與自己相處的能力？\u003cbr\u003e　　獨處的練習，可以從幼稚園開始，讓孩子選一本自己想讀的書，或規劃想做的事。愈大的孩子，獨處的練習愈重要。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　◇勇敢的培養，需要循序漸進\u003cbr\u003e　　小一的孩子可以練習自己走路上學，小三的孩子可以安排週末的家庭旅遊，小五的孩子可以舉辦社區籃球賽??多花一些時間與孩子對話，不要因為聽起來天馬行空，立刻說「不行」、「不能」、「不要」。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　◇在生活中營造反思氛圍\u003cbr\u003e　　兩、三歲的孩子已經具備反思能力，如果父母常問：「你有什麼想法呢？」、「這件事帶給你什麼感受？」、「你有什麼好點子嗎？」孩子會知道自己的意見是重要、值得傾聽的。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　「家庭、教室和世界就是孩子的學校，成為一個能夠看見別人需要、勇於面對挫折和挑戰的人，這就是他們最重要的學習。」\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e激賞推薦\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　謝馨慧　台灣奧美集團董事總經理　\u003cbr\u003e　　夏嘉璐　知名主播、主持人\u003cbr\u003e　　吳正己　國立臺灣師範大學校長　\u003cbr\u003e　　張國恩　東海大學校長　\u003cbr\u003e　　林玉珮　教育部戶外教育推動會委員　\u003cbr\u003e　　蔡淇華　台中惠文高中教師　\u003cbr\u003e　　許芯瑋　社團法人臺灣童心創意行動協會（DFC 臺灣）執行長\u003cbr\u003e　　成瑋盛　逆風劇團團長　\u003cbr\u003e　　李德誠　香港突破青年村前培訓總監　\u003cbr\u003e　　M Antonio G. Alvarez　美國密西根大學社工系退休教授\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　我還在繼續努力學習成為一個更好的媽媽，也建議部分和我有一樣狀況的家長們，先試著戒掉當孩寶的習慣，不要成為孩子成長的最大障礙，他們就先成功一半了。另一半，就認真看小謀老師的書，然後「適度放生」就可以了。——台灣奧美集團董事總經理　謝馨慧\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　台灣此刻非常需要一本可以喚起全民重視「體驗教育」的好書，去改變台灣的教育樣貌。令人興奮的是，台灣體驗教育的領航者、師大謝智謀教授，終於在退休前夕，將畢生的寶貴經驗，留存在這本新書中。——台中惠文高中教師　蔡淇華\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　嘿，請感謝翻開這本書的自己，透過閱讀老師一則又一則的精采經歷與實用的教養錦囊，我們就能一起練習成為真正的自己，勇敢並堅毅地面對人生中未知的挑戰與失敗。請記得：「教育之道無他，唯愛與榜樣而已」，因此唯有您先成為真正的自己，您的學生、您的孩子才能「有樣學樣」，活出屬於自己的樣子。——DFC 臺灣執行長 　許芯瑋\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　時常在面對許多中介教育現場的學生時，我們問：「你最喜歡什麼事情？」「睡覺。」學生回答。「你最討厭什麼？」「上課。」學生回答。曾幾何時，教育變得不有趣，孩子無法享受其中，並對未來的自己沒有想像。在小謀老師書中，能夠看見許多脆弱生命在一次次冒險中，翻過的山巒、溪水就像跨越心中的每一個障礙，最後脫胎換骨，讓心可以堅毅不拔。——逆風劇團團長　成瑋盛\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　閱讀全書後，我聽到智謀對各位親師的呼喊，請你們藉著陪伴、聆聽、肯定、引導、賦權，培育孩子內在生命的質素，鼓勵孩子有不同的嘗試，確認他的獨特，適時放手，讓他們成為自己，將來走得更高更遠，為這個世界帶來祝福！——香港突破青年村前培訓總監　李德誠\u003c\/p\u003e\t\t\t\t\t\t\t\u003c\/div\u003e","brand":"親子天下","offers":[{"title":"Default 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class=\"inner\"\u003e\n\t\t\t\t\t\t\t\t\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e學會安頓自己，好接納全部的你\u003cbr\u003e同理彼此，實踐親子間最堅定的愛\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e　　蒙特梭利專家、\u003cbr\u003e　　暢銷書《蒙特梭利專家親授！教孩子學規矩一點也不難》\u003cbr\u003e　　作者羅寶鴻全新著作\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　首度結合「蒙特梭利」、「正向教養」與「薩提爾的內在對話」\u003cbr\u003e　　三大派別集大成之書\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　◎隨書附贈「愛孩子的安定教養學」精美拉頁，幫爸媽劃重點\u003cbr\u003e　　◎論述+真實教養案例+解說，一次讀懂蒙特梭利、阿德勒與薩提爾\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e　　寶鴻老師的安定教養金三角\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　用愛蒙特梭利，正向陪伴，\u003cbr\u003e　　以同理與覺察安定孩子與自己的內在。\u003cbr\u003e　　從理論到方法，從孩子內在發展、有效溝通到情緒自由，\u003cbr\u003e　　寶鴻老師教你如何教養孩子不NG，\u003cbr\u003e　　親子關係大提升！\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　寶鴻老師身為蒙特梭利專家、同時也是一個小男孩的爸爸，\u003cbr\u003e　　除了堅實的理論基礎外，透過粉專經營，\u003cbr\u003e　　累積大量與爸爸媽媽線上討論教養疑問的經驗，\u003cbr\u003e　　同時也在日常教學中，閱「孩」無數，\u003cbr\u003e　　是爸媽在教養路上，最信賴又溫暖的好夥伴。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　不論你的孩子是學齡前或是小學生，\u003cbr\u003e　　各種教養困擾，都能在這本書找到解方。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e　　◎本書三大主軸\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e　　主軸一→ 0-6歲的孩子：最需要蒙特梭利\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e　　從蒙特梭利核心理論出發，順應兒童內在發展需求，\u003cbr\u003e　　教你看懂孩子行為背後的意義，\u003cbr\u003e　　不再以成人角度誤解孩子的需要，適時適當提供孩子愛的養分。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e　　主軸二→ 7-10歲的孩子：阿德勒正向教養是正解\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e　　以正向的態度與孩子溝通，建立生活常規，溫和而堅定的回應孩子\u003cbr\u003e　　練習各種教養實戰「工具」，養成孩子正向人格。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e　　主軸三→ 爸爸媽媽自己與所有孩子：薩提爾是爸媽的好朋友\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e　　陪伴孩子覺察並適當表達自己的感受，釋放情緒，\u003cbr\u003e　　也陪伴身為爸媽的自己探尋內在小孩，以安穩的心靈接納孩子。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e各界好評    \u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　大樹老師，育兒顧問\u003cbr\u003e　　何翩翩，蒙特梭利教養專家、作家\u003cbr\u003e　　李裕光，中華民國蒙特梭利教師協會監事\u003cbr\u003e　　李崇建，作家\u003cbr\u003e　　李儀婷，薩提爾模式親子教養教練\u003cbr\u003e　　陳子倢（扣扣老師），小人小學創辦人\u003cbr\u003e　　陳子蘭，理科人類工程學院、親子教養諮詢師\u003cbr\u003e　　陳其正（醜爸），親職教育顧問、作家\u003cbr\u003e　　黃瑽寧，馬偕兒童醫院醫師\u003cbr\u003e　　趙介亭（綠豆粉圓爸），可能育學創辦人\u003cbr\u003e　　蔣偉文，廣播金鐘最佳主持人\u003cbr\u003e　　蕭彤雯，資深新聞主播、飛碟電台節目主持人\u003cbr\u003e　　蕭澤倫，台中市澴宇蒙特梭利實驗教育機構創辦人\u003cbr\u003e　　魏瑋志（澤爸），親職教育講師\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e愛的推薦\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　羅寶鴻老師融合各家之言，整合成一本教養的寶典，乃來自於他努力學習，並在教育情境的實際經驗，實為教育者的典範。他以蒙特梭利為主要脈絡，融入阿德勒與薩提爾模式，在觀點與教育方法上，既有互補的效用，更帶來豐富的視野，應對各種教育現場的狀況，是難得一見的教養書。－－李崇建，作家\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　和寶鴻相識短短不到一年，在認識他以前，他已是蒙特梭利的專家，認識他時，他正積極的浸潤在薩提爾模式的知識領域裡，全面性的探索與學習。短短的時光裡，他已將各項領域的知識系統做出整合，並且整理出自己的脈絡，實在非一般常人所能及。書中也列出家中經常會遇到的幼兒行為問題，寶鴻皆運用豐富資源及知識系統，在情感上既同理了父母，在邏輯裡又能回應問題，讓人感覺受用又非常溫暖，很適合家中有孩子的父母一同學習。－－李儀婷，薩提爾模式親子教養教練\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　「每一個在世界上的存在，都有著與生俱來的宇宙任務。」\u003cbr\u003e　　每位大人畢生最重要的事，是在孩子的身旁「引出」面對宇宙任務的賽道。在無期又崩潰的賽場上，我們都需要些快速通關方法：認識孩子與陪伴自己。在我眼裡羅老師愛孩子，但更在意大人是否愛自己、擁抱自己、更柔軟、心靈自由。是他教會我：要愛孩子先學會愛自己，共勉。－－扣扣老師陳子倢，小人小學創辦人\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　一次在高鐵站的巧遇，因而認識了羅寶鴻老師。前些時候，又剛好有人在羅老師的臉書貼文下留了這麼一段話：「愛夠，良知就來了by陳子蘭老師。」\u003cbr\u003e　　羅老師因此找上我，促成了我將「四夠教育」的線上語音課程分享給羅老師。兩天後，我再次接到羅老師的電話，他用他那非常好聽、非常有磁性的聲音告訴我，他聽完的內心感動，其實這點讓我更感動啊！！羅老師又說，他在課堂上引用了「愛的說話公式」、「愛的生產者vs愛的消費者」而讓一位媽媽輕鬆的解決了多年來的教養困擾，我聽了也與有榮焉。因為他而間接的把「四夠教育」分享給更多有需要的家庭，這很棒！\u003cbr\u003e　　今天寶鴻老師要再出版第二本書了，邀請我寫推薦文，實在倍感榮幸啊！「心中有愛一切都是對的」，而這個愛的柔軟心，羅老師一直都具備啊！誠摯邀請您，一起來為教育下一代而成長自己！－－陳子蘭，理科人類工程學院、親子教養諮詢師\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　焦慮不安的母父，最需要的除了專業的建議，莫過於在人的層次上被接納與同理，感受到自己付出的努力與辛苦是有價值的。這個道理，寶鴻老師已透過多年的教學經驗與在網路平台的暖心回信，做了最好的見證。這一切化成完整的文字呈現在這本書裡，擁有書的我們，很幸福。－－陳其正（醜爸），親職教育顧問、作家\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　坊間的教養派別千百種，對於父母來說是福氣、卻也是困擾。羅寶鴻老師除了擁有蒙特梭利二十年的實務經驗之外，更將阿德勒正向教養和薩提爾融入日常教養生活當中，並且從三個學派裡擷取對於父母最實用的理念、方向與行動。能夠站在三位大師的肩膀上，透過羅寶鴻老師的字字珠璣，讓我們得以安定身心、安頓內在，大幅提升教養孩子的勇氣與行動力！－－趙介亭（綠豆粉圓爸），可能育學創辦人\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　這是一本具有療育效果的教養書籍，在忙亂的日常生活中，寶鴻老師的書，可以讓我們找到一個安頓身心的根本方法， 在每次想要安頓孩子的心之前，我們都可以再輕輕地問一次自己:「親愛的，你的身心安頓了嗎？」－－蕭澤倫，台中市澴宇蒙特梭利實驗教育機構，創辦人\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　寶鴻老師，是我遇過相當有魅力而且充滿溫暖的教育工作者。\u003cbr\u003e　　孩子的不回答、頂嘴、回嘴、找藉口解釋.等行為，回歸到內心，其實是在保護自己。害怕說了，會被罵、被打、被處罰。教養的目的，是為了讓孩子能夠發自內心的願意改變。唯有溫和的對話，讓孩子感受到安定的氛圍，保護機制才會關閉，聽進我們的話語，說出真實的心聲。\u003cbr\u003e　　我與寶鴻老師對話過幾次，從他的言語與文字，皆能感到他的無私與大愛，引領每個家長，一同安定孩子的心，做到最適合彼此的教養。－－魏瑋志（澤爸），親職教育講師\u003c\/p\u003e\t\t\t\t\t\t\t\u003c\/div\u003e","brand":"親子天下","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53044740391278,"sku":"9789575035396","price":140.0,"currency_code":"HKD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0931\/6964\/7982\/files\/17916782681694509594.jpg?v=1764586123"},{"product_id":"di-wu-xiang-xiu-lian-quan-xin-xiu-ding-ban-xue-xi-xing-zu-zhi-9789864795307","title":"第五項修練(全新修訂版)：學習型組織的藝術與實務","description":"\u003cdiv class=\"content\" style=\"height:auto;\"\u003e\n\u003cstrong\u003e　　◎  組織學習大師暢銷25年經典之作全新修訂版\u003cbr\u003e\n　　◎  21世紀最具影響力企業管理與組織成長專書\u003cbr\u003e\n　　◎  全新圖表，好讀易懂\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n　　1990年，《第五項修練》首度問世，獲《哈佛商業評論》評為七十五年來最優秀的管理書籍之一，迄今已在全球銷售超過250萬冊。\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n　　究竟為什麼這本書受到如此多人推崇？被美國《商業周刊》尊為新一代管理大師的彼得．聖吉在本書說明，當組織成功轉型為「學習型組織」後，它就會像一個具有生命的有機體，任空前未有的複雜、混沌、變化撲肆而下，它總能靈活伸展、輪轉向前。\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n　　彼得．聖吉提出「系統思考」，破解當代片段思考的危機，並以系統思考，即第五項修練，做為建立學習型組織的鷹架，而將其他四項修練灌注其中。這四項修練是：自我超越、改善心智模式、建立共同願景、團隊學習。當這五項修練逐漸聚合，組織便能釋放出潛藏的巨大能量。\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n　　尤其，在本書中，對於「第五項修練」的系統思考觀念，彼得．聖吉援引更多的新世界實例，也再度證明本書近二十年前提出的諸多觀念，在全球化的時代中，更值得深思。\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n　　此外，本書第四部除了更精采及深入的組織學習五項修練實例內容外，也加入了為第五項修練添增的新技巧及工具的介紹，以及彼得．聖吉本人近年來研究東方的個人修行與他的系統性思考結合的可能性。同時，書中也集結各大企業，如：英國石油公司、聯合利華、英特爾、福特、惠普，以及世界銀行等，轉型為學習型組織的成功經驗。\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n　　在當前全球「牽一髮而動全身」的緊張情勢中，《第五項修練》全新修訂版值得還不認識或熟悉五項修練的讀者，重新看待此書給未來人類與組織的重大啟發。\u003cbr\u003e\n \n\u003c\/div\u003e","brand":"天下文化","offers":[{"title":"Default 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　　繪本該怎麼看呢？研究兒童閱讀多年的林美琴老師，利用最真實的現場教學經驗，精闢分析多達100本的繪本，提供家長、老師多元運用繪本的妙方，精準掌握「看」繪本的技巧！\u003cbr\u003e\n　\u003cbr\u003e\n　　●第一單元：「小繪本大世界」的奧妙\u003cbr\u003e\n　　「繪本」之於「閱讀力」是助力而不是阻力！\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n　　●第二單元：「從繪本建構閱讀力」的技巧\u003cbr\u003e\n　　由「頁面」延伸出來的意義才是閱讀力的關鍵！\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n　　●第三單元：「繪本閱讀練功坊」的祕笈\u003cbr\u003e\n　　精選五本繪本傳授最有用的閱讀策略！\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n　　繪本是開啟孩子閱讀力的鑰匙，作者透過獨門的繪本圖像引導，利用圖像到意象轉化的訓練，幫助孩子建立閱讀自信。透過本書的方法，你會發現繪本「真的」很了不起！\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003e本書特色\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n　　◎繪本教學達人林美琴老師教你解讀100本繪本\u003cbr\u003e\n　　◎新增「綠繪本」介紹，帶孩子從繪本關心自然環境\n\u003c\/div\u003e","brand":"小魯文化","offers":[{"title":"Default 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\u003cbr\u003e\n　　明明爬上爬下好調皮，過沒多久又流鼻涕。\u003cbr\u003e\n　　明明小時候黏人又愛哭，現在房間禁止進入；\u003cbr\u003e\n　　明明曾經那麼愛交朋友，如今卻總是不說話。\u003cbr\u003e\n　　明明穿起來鬆垮垮的衣服，現在是非常合身的衣服；\u003cbr\u003e\n　　明明昨天我還是年輕人，轉眼間卻變成了中年人……\u003cbr\u003e\n \u003cbr\u003e\n　　明明一起走過那麼多日子， 但還是覺得不夠。\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003e本書特色\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n \u003cbr\u003e\n　　●吉竹用獨特的幽默視角紀錄孩子成長過程，既搞笑又溫馨。\u003cbr\u003e\n　　●描寫共同日常生活經驗，令人會心一笑。\u003cbr\u003e\n　　●書中完整呈現育兒的真實感觸，與親子關係的轉變，能引起家長共鳴。\u003cbr\u003e\n \n\u003c\/div\u003e","brand":"三采","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53044756152686,"sku":"9789576584954","price":120.0,"currency_code":"HKD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0931\/6964\/7982\/files\/getImage_7cae5866-9583-4f85-815f-a54a3e02db72.webp?v=1764587255"},{"product_id":"xiao-yi-ni-hao-9789574900190","title":"小一，你好!","description":"\u003cdiv class=\"content\" style=\"height:auto;\" itemprop=\"description\"\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cp\u003e小學教師帶領低年級的小朋友，很多特殊情況有別於指導中、高年級。作者林玫伶老師繼笑傲班級之後，再次以親身經驗，幽默的筆調，具體翔實地公開各項絕招，提供小學一年級教師能成功地經營低年級班級。書中分為六個單元，每個單元皆貼切地論及一年級教師所面臨的狀況及如何迎刃而解的方法，其中包括：開學第一天做什麼、怎樣辦迎新活動、怎樣排課表、怎樣教學生上廁所、怎樣對付愛哭鬼、怎樣使用聯絡簿、怎樣讓注音符號變有趣、如何培養寫作能力......等50餘種傷腦筋的狀況，逐一條列地說明各種情況的最佳處理方法，並附上各種活動表格單，可供教師利用。\u003cbr\u003e\n\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"小魯文化","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53044759495022,"sku":"9789574900190","price":67.0,"currency_code":"HKD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0931\/6964\/7982\/files\/9789574900190.jpg?v=1764587596"},{"product_id":"yi-ben-ni-xi-wang-fu-mu-du-guo-de-shu-hai-zi-ye-hui-qing-9789863597759","title":"一本你希望父母讀過的書(孩子也會慶幸你讀過)","description":"\u003cdiv class=\"content\" style=\"height:auto;\"\u003e\n\u003cdiv style=\"text-align: center;\"\u003e\n\u003cstrong\u003e「沒有最好的父母，但有願意為了孩子改變的父母。」──20年資歷心理治療師給父母的最佳建議\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cbr\u003e\n　　上一輩留下的影響，我們也很容易傳給孩子；\u003cbr\u003e\n　　愛是這樣；同樣的，不安與傷害也是。\u003cbr\u003e\n　　沒有父母是完美的，重點不是錯誤本身，而是我們如何改正錯誤。\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cstrong\u003e　　｛我們與孩子的關係，很可能就是我們與父母的關係。｝\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\n 　　成為父母後，每個人都會在孩子身上或與伴侶相處時，重新經歷一次自己的童年。我們會看見自己童年受過的創傷，以及這些問題是如何影響我們的親子或家庭。唯有願意回顧、整理、沉澱；才能從過往的經驗中修復自我、親子和好。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\n  \u003c\/div\u003e\n\u003cstrong\u003e　　｛每個父母都希望孩子快樂，都不想把孩子教壞，但要如何才能做到這點呢？｝\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n　　我們從上一代獲得的教養，以及那些教養方式對我們養兒育女的影響，也可能是我們在面對孩子時，可能會犯下的錯誤。這本書將幫你：\u003cbr\u003e\n　　瞭解自己的成長如何影響你的親子教養。\u003cbr\u003e\n　　接受你也會犯錯這個事實，並學習如何改進。\u003cbr\u003e\n　　打破惡性循環，避免陷入窠臼。\u003cbr\u003e\n　　處理自己與孩子的感受。\u003cbr\u003e\n　　瞭解不同行為所傳達的訊息。\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003e　　★關係整理、修復、和好的三堂課：\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n　　這不是一本「完美」的教養計畫──本書作者菲莉帕身為心理治療師，有機會觀察親子關係是如何變調的，以及如何讓它恢復正常運作。這包括如何處理你和孩子的感受；如何傾聽孩子，以便更瞭解他們；如何與孩子建立真正的聯繫，而不是陷入令人疲憊的衝突或退縮的模式。\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n　　從關係整理、修復、和好的練習中，覺察是什麼因素阻礙了親子溝通，相處時的負面情緒來自何處？怎麼做可以破裂與修復親子關係，讓它更加深厚。\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n　　第一堂課：回溯過往經驗的回馬槍→過去如何影響現在？\u003cbr\u003e\n　　第二堂課：覺察這種現象／情緒來自何處？→練習覺察自我\u003cbr\u003e\n　　第三堂課：破裂與修復→不怕錯誤，只怕不願修復\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003e讚譽推薦\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n　　沈雅琪  資深教師、神老師\u003cbr\u003e\n　　陳志恆  諮商心理師\/親子教養作家\u003cbr\u003e\n　　洪仲清  臨床心理師\u003cbr\u003e\n　　魏瑋志(澤爸)  親職教育講師\u003cbr\u003e\n　　羅寶鴻  蒙特梭利親職教育專家\u003cbr\u003e\n　　(依姓氏筆畫)\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n　　「這本《你希望父母讀過的書》，可以做為你身為父母無力與無助時刻的心理支持。因為，這本書著重的不只是育兒技巧，例如如何餵食、如何哄睡、如何陪孩子讀書、如何建立規矩，更是告訴你，在育兒過程中，最重要的是什麼？把握那些最重要的事情，其他的都別太執著。\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n　　所有的父母，在與孩子互動時，內在都上演著許多小劇場，不論是你是否察覺到。這本書，也會帶你去看清楚這些小劇場，在演著什麼戲碼，透過對那些瞬間想法與感覺的深刻覺察，反思自己的生命歷程，更加了解自己，並修正自己對待孩子的態度與作法。\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n　　這是我很喜歡這本書的地方！」──陳志恆  諮商心理師\/親子教養作家\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n　　「演講上千場，發現到親子之間最重要的東西，其實只有『關係』而已。親子關係深厚，我們說的教養話語，孩子才願意聽得進去。關係緊密，孩子才願意說出內心話，與我們進行溝通。而關係的累積，父母絕對是掌控者，因為孩子都是非常的渴望得到爸媽的愛，可惜的是，父母對孩子的愛，往往卻用錯了方法。\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n　　我們如何對待孩子，往往是受到過往成長的影響。讓我們透過這本書，能更加瞭解自己，重新建立與孩子牢不可破的親子關係吧。」──魏瑋志(澤爸)  親職教育講師\u003cbr\u003e\n \n\u003c\/div\u003e","brand":"木馬文化","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53044798456174,"sku":"9789863597759","price":120.0,"currency_code":"HKD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0931\/6964\/7982\/files\/20200408033403312525.jpg?v=1764589902"},{"product_id":"shen-mo-dou-you-shu-dian-9789863429814","title":"什麼都有書店","description":"\u003cdiv class=\"content\" style=\"height:auto;\"\u003e\n\u003cstrong\u003e　　★日本暢銷超過23萬冊\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n \u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003e　　你想找什麼書？\u003cbr\u003e\n　　這家書店都有賣！\u003cbr\u003e\n \u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n　　月光下才能閱讀的書？\u003cbr\u003e\n　　從樹上長出來的書？\u003cbr\u003e\n　　自由變換封面的書？\u003cbr\u003e\n　　保證賣翻天的書？\u003cbr\u003e\n　　吉竹伸介關於書本的各種奇思妙想，\u003cbr\u003e\n　　絕對會讓愛書人們愛不釋手！\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n　　在小鎮的一隅，有間奇妙的書店，\u003cbr\u003e\n　　收集了各種「跟書本有關的書」，\u003cbr\u003e\n　　無論你想找什麼書，\u003cbr\u003e\n　　只要你說出那句神奇的咒語：\u003cbr\u003e\n　　「請問有關於○○的書嗎？」\u003cbr\u003e\n　　老闆就會回答你：「有喔！」\u003cbr\u003e\n　　隨時隨地，歡迎帶著你的故事來，\u003cbr\u003e\n　　拜訪這家「什麼都有書店」，\u003cbr\u003e\n　　帶走你心目中最想擁有的書……\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003e得獎紀錄\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n　　★日本達文西雜誌大賞第1名\u003cbr\u003e\n　　★日本兒童圖書大獎第2名\u003cbr\u003e\n \n\u003c\/div\u003e","brand":"三采","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53044799242606,"sku":"9789863429814","price":120.0,"currency_code":"HKD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0931\/6964\/7982\/files\/getImage_ed581f92-47dc-47f7-9eec-68b00b0d94dd.webp?v=1764589934"},{"product_id":"ni-xiang-yao-zen-yang-de-gong-zuo-shen-mo-shi-gong-zuo-shen-9786263586055","title":"你想要怎樣的工作：什麼是工作?什麼是人生?吉竹伸介的思考方式值得學習!(隨書特典工作證貼紙)","description":"\u003cdiv class=\"content\" style=\"height:auto;\"\u003e\n\u003cdiv style=\"text-align: center;\"\u003e\u003cstrong\u003e✦✧✦金句爆擊！吉竹伸介如何思考「工作」這件事✦✧✦\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv style=\"text-align: center;\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv style=\"text-align: center;\"\u003e\u003cstrong\u003e如果你遇到外星人，請向他說明：\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv style=\"text-align: center;\"\u003e\u003cstrong\u003e「為什麼地球人要工作？」\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv style=\"text-align: center;\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv style=\"text-align: center;\"\u003e\u003cstrong\u003e找工作之前，要先了解自己的優點？\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv style=\"text-align: center;\"\u003e\u003cstrong\u003e賺了錢要怎麼花？人生要怎麼過？全部都有關聯！\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv style=\"text-align: center;\"\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv style=\"text-align: center;\"\u003e\u003cstrong\u003e★台灣版限定隨書特典【才華洋溢工作證貼紙】★\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　迫降在地球的外星人，\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　來到宇宙求職中心找工作。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　他想知道工作是什麼？\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　如何找到喜歡的工作？\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　遇到不適合的工作該怎麼辦？\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　求職人員一共介紹了44種特別的職業，\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　例如賞花服務生、玩具醫生、打領帶教師等。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　最後，外星人會選擇怎樣的工作呢？\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e　　【求職中心的徵才資料卡】\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　001-飛天水果服務員\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　002-奇想織物裁縫師\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　003-打領帶教師\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　004-拋高高慶祝員\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　005-街頭藝術咖啡師\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　（......）\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　044-有求必應指引師\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　 \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e　　【哪些人需要這本書？】\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　□讀書讀得頭很痛，沒有動力的學生。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　□社會新鮮人，找不到工作的畢業生。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　□對工作失去熱情，想找回初心的上班族。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　□想換工作，但不確定方向的人。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　□想幫助孩子認識各種職業的父母。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　□希望用有趣方式引導學生思考的老師。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　□整天無所事事，只想耍廢的人。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　□喜歡天馬行空、胡思亂想的人。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　□有創意，喜歡畫畫的人。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　□理性又帶點感性，想要生活有目標的人。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　（……）總之，無論你是什麼人，都需要看一下！\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e　　【外星人抄筆記的金句，地球人也該知道】\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　◎所謂成熟的大人，無論從事怎樣的工作，都能夠用自己的方法找到快樂！\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　◎適合自己的事，必須用全身來感覺，光用頭腦是想不出來的！\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　◎我還沒找到想做的工作耶……就算沒找到也沒關係喔！最重要的是「開始」。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　◎無論什麼工作，都能從中「學到東西」。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　◎如果累了怎麼辦？那就休息啊！\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　【隨書特典】才華洋溢工作證貼紙\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　＼日本獨家授權‧三采團隊精心設計／\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　1.寫上姓名與職稱，方框內的圖片可選上方貼紙自由更換。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　2.貼在悠遊卡或筆記本上，每天都有好心情❤\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　3.尺寸：12x16.5公分\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　 \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e　　【吉竹伸介的趣味工作占卜】\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　10秒測出，你適合怎樣的工作？\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　說不定能幫你找到人生方向喔！\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　 \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　網址連結\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　www.suncolor.com.tw\/go.aspx?id=342829b1\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　 \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e本書特色\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　★超人氣插畫家自寫自畫，達成創作新高度。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　★對人事物的細微觀察力，隨時隨地深度思考。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　★培養正能量的價值觀，解決生活的各種焦慮。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　◎無注音，適合10歲以上。\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"三采","offers":[{"title":"Default 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Title","offer_id":53174013297006,"sku":"9789574900749","price":63.0,"currency_code":"HKD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0931\/6964\/7982\/files\/B000183986-B.jpg?v=1767778405"},{"product_id":"you-jiao-shang-lu-san-bu-qu-jing-xuan-jiao-an-da-bao-guang-9789574900510","title":"幼教上路三部曲─精選教案大曝光","description":"\u003cdiv class=\"content\" style=\"height:auto;\"\u003e\n\u003cp\u003e　　將幼教老師在教學時常用的教學檔案與資料，分成開學前的準備、學期中的教學、學期末的收拾三部分，以有系統的方式整理齊備，幫助初踏入幼教界的新手一些方向，也期望能提供給在幼教工作辛苦耕耘多年的好手一些參考的價值。\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e　　書中每一個主題均包含密技與實際範例，並備有空白表格可供教師複印。 \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e　　功能：\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e提供幼教工作者多樣化班級經營模式之參考。\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e在重視學習環境、適性發展的新教育潮流中，幼教老師也能不落人後，一同以新的思維面對新世紀的全人教育。\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e激發幼教工作者更有創意的教學方式。\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"小魯文化","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53174015590766,"sku":"9789574900510","price":63.0,"currency_code":"HKD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0931\/6964\/7982\/files\/ec29122.jpg?v=1767778423"},{"product_id":"kuai-le-jiao-xue-mo-fa-shu-9789574901388","title":"快樂教學魔法書","description":"\u003cdiv class=\"content\" style=\"height:auto;\"\u003e\n\u003cp\u003e　　本書共分三篇，上篇包含新接班級、期末、分班前、開學後、畢業等班級經營；中篇包含中秋節、教師節、端午節、耶誕節等節慶活動；下篇涵蓋交通安全、性別平等、生涯發展、家政等重大議題。簡易的文字敘述、清楚的照片解釋、貼心的補充說明，讓教學者輕易上手且可自行依授課年段加以改編創新。\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e　　　繼《教室high課》、《創意教學56變》後，作者再度施展班級經營魔法，提供教學工作者多樣且創新的班級經營參考模式。讓教學者享受自由創意的教學空間，設計充滿創意的教學活動，培養自身的專業素養，進而豐富學生的身心靈。\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"小魯文化","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53174015689070,"sku":"9789574901388","price":70.0,"currency_code":"HKD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0931\/6964\/7982\/files\/ec23327.jpg?v=1767778424"},{"product_id":"ping-liang-gao-shou-jiu-shi-ni-yu-wen-ping-liang-ce-lue-9789574900923","title":"評量高手就是你：語文評量策略","description":"\u003cdiv class=\"content\" style=\"height:auto;\"\u003e\n\u003cp\u003e傳統的評量侷限於紙筆測驗的方式，此書打破限制，提出「評量的新觀念」：評量不再與「考試」畫上等號，它可以是充滿創意、活力、趣味的活動設計！此外，本書還根據九年一貫課程綱要的能力指標，提供了一整套語文方面的多元評量活動設計。\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\n\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"小魯文化","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53174016737646,"sku":"9789574900923","price":63.0,"currency_code":"HKD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0931\/6964\/7982\/files\/gt22.jpg?v=1767778434"},{"product_id":"ling-sui-kai-shi-meng-te-suo-li-jiao-yu-cong-jia-ting-luo-shi-9789573287216","title":"零歲開始蒙特梭利教育：從家庭落實的教養提案，啟動孩子的真實天賦","description":"\u003cdiv class=\"content\" style=\"height:auto;\"\u003e\n\u003cdiv style=\"text-align: center;\"\u003e\u003cstrong\u003e能否引導出孩子真正的天賦，\u003cbr\u003e\n取決於父母是否為孩子的成長做好「預習」。\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n \u003cbr\u003e\n　　突然大哭、什麼都不要、問個不停……孩子的行為其實都有原因！\u003cbr\u003e\n　　敏感期3大徵兆 × 幼兒期前期3大預習要點 × 9大敏感期學習成長對策\u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003e \u003cbr\u003e\n　　從0歲開始，在家落實蒙特梭利教育的最佳入門書籍\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n \u003cbr\u003e\n　　蒙特梭利教育能培養孩子的自律能力、獨立性、集中力與判斷力，最大限度地帶出孩子的天賦。本書詳細解說應事先瞭解的注意事項，並提供父母孩子成長階段中的最佳建議：\u003cbr\u003e\n \u003cbr\u003e\n　　■避免錯過敏感期的3大徵兆\u003cbr\u003e\n　　各種敏感期會在出現後逐漸消失，但是幾乎都集中在0～6歲的幼兒期。只要掌握敏感期3大徵兆：①安靜、②重複、③喜悅，充實度過敏感期，孩子就能獲得人生所需的絕大多數能力。\u003cbr\u003e\n \u003cbr\u003e\n　　■幼兒期前期的3大預習要點\u003cbr\u003e\n　　0～3歲幼兒期前期的預習要點，關鍵就在於①行走、②運用手指與③聽懂母語。「敏感期」是絕佳關鍵時期，一錯過就不再回來，透過3大要點刺激腦部活動正是要訣。\u003cbr\u003e\n \u003cbr\u003e\n　　■9大敏感期的學習成長對策\u003cbr\u003e\n　　敏感期包括「運動」、「語言」、「秩序」、「細微事物」、「感覺」、「書寫」、「閱讀」、「數字」與「文化．禮儀」。父母可透過本書瞭解孩子在幾歲幾個月時會進入何種敏感期、應採取什麼行動，以及該營造什麼樣的環境。\u003cbr\u003e\n \u003cbr\u003e\n　　■以2大肯定感建立正向循環\u003cbr\u003e\n　　教養中最重要的就是「自我肯定感」和「對社會的肯定感」。只要在0～6歲的階段打下「肯定感」的基礎、建立正向循環，讓孩子擁有一顆相信自己的心，就可以突破障礙前進。\u003cbr\u003e\n \u003cbr\u003e\n　　藉由本書的協助，爸媽就能在家中建立合適環境，有效提升蒙特梭利教育的效果，啟動孩子的真實天賦，讓孩子能夠一生受用、終身成長。\u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003e \u003cbr\u003e\n本書特色\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n　　◎由第一線教育者撰寫，歸納出應熟練的預習重點，完全不懂蒙特梭利教育的人也能充分掌握，就算不去特定場所，也能立刻在家中派上用場。\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n　　◎全書以佐以照片、圖表與案例說明，具體教導父母引導出孩子真正天賦的方法，並方便育兒同時閱讀。\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n　　◎除了０～6歲的階段，也論及6～12歲兒童期（小學）、12～18歲青少年期（國中、高中）到18～24歲成人期（大學、社會人士）的教養原則，讓孩子成為真正的終身學習者。\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003e專家一致推薦\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\n　　大樹老師／育兒顧問　\u003cbr\u003e\n　　何翩翩／資深蒙特梭利幼兒園園長　\u003cbr\u003e\n　　黃瑽寧／馬偕兒童醫院醫師　\u003cbr\u003e\n　　廖笙光／奇威專注力教育中心 執行長\u003cbr\u003e\n　　羅寶鴻／蒙特梭利親職教育專家\u003cbr\u003e\n \u003cbr\u003e\n　　正統蒙特梭利教育，回應孩子內在發展需求，培養孩子專注、獨立與自信。——羅寶鴻／蒙特梭利親職教育專家\u003cbr\u003e\n \n\u003c\/div\u003e","brand":"遠流","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53174017524078,"sku":"9789573287216","price":93.0,"currency_code":"HKD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0931\/6964\/7982\/files\/getImage_b2d69387-90ba-4dd0-9304-982fb6bc6445.webp?v=1767778440"},{"product_id":"er-tong-chuang-yi-si-kao-wu-shi-wen-chuang-yi-you-fang-fa-ke-9789574905522","title":"兒童創意思考五十問：創意，有方法可以學習嗎？","description":"\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e　　◎創意蘊藏機會，機會是留給有創意的人。\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　餐廳裡的筷子在使用時感覺不衛生，如何解決？\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　拉鍊有時會夾住衣服，如何解決？\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　教室裡的課桌椅對某些學生來說太矮，如何解決？……\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　發明新事物首先要找出「問題」，並且不斷思考「誰需要解決這個問題」？只要能滿足大眾的需求與期待，任何具有市場性的新事物，都可以是創新。而創意的產生是靈機一動呢？還是有方法可以學習的呢？\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　屢獲國際發明大獎的沙永傑教授，將萃思（TRIZ）發明原則改寫成適合兒童學習的五十問，並輔以國內外創新案例，說明如何運用「聯想」構思解決問題的創意。閱讀本書可以培養孩童與青少年創意思考的能力與創意發想的興趣。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e　　【本書關鍵字】\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　創意思考、萃思（TRIZ）、應用性創新、發明原則、發掘問題、解決問題\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e　　【本書資料】\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　無注音\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　適讀年齡：國小高年級以上\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e本書特色\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e　　1.本書收錄啟發孩童創意思考的萃思（TRIZ）學原則\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　萃思（TRIZ）的意思是「發明性問題解決理論」，本書介紹其四十項發明原則中適合兒童閱讀的原則，引導小朋友運用萃思學，在生活中發現問題，發揮創意思考，進而解決問題。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e　　2.以「問句式教學法」撰寫，輔以翔實又生動的圖解，利於孩童理解學習\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　本書將發明原則改寫成問句的形式，並以生活中的實例佐證該問項的可行性與有效性；此外還搭配生動的插圖，使學童更易於學習與理解。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e　　3.打破創新恐懼症，培養孩童解決問題的態度與能力\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　作者於五十問中每一問都有拋出一個問題，讓讀者自由去發想；書末也附有解答，提供讀者參考。讓讀者養成創意思考的習慣，只要定位明確，能力所及，都可以創造價值，造福社會。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e各界精心推薦（按姓氏筆畫排列）\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　技嘉教育基金會\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　王孔政╱國立臺灣科技大學工管系特聘教授\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　吳柚╱新竹縣鳳岡國小校長\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　何淑子╱國際職業婦女協會理事長\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　孟憲明╱技嘉科技製造事業群總經理\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　施裕明╱新北市北新國小校長\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　宮大川╱長庚大學管理學院院長\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　曾秀珠╱新北市秀朗國小校長\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　劉宏隆╱桃園市新榮國小校長\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　陳玉芳╱新北市安坑國小校長\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　鍾祥賜╱新竹縣福興國小校長\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　蘇朝墩╱國立清華大學講座教授\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　發明的原動力往往是在解決生活周遭的問題，萃思將前人專利的智慧，歸納出四十個發明原則，來協助人們找出解決問題的方向。發明的三部曲在作者五十問的導引下，帶領讀者學習解決問題的架構與方法；這不只是學童創意教育學習的教科書，對在職場的工作者也是一本值得參考的好書。——技嘉教育基金會\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　奧坎剃刀法則（Ockham's Razor，意為「簡約法則」）告訴我們以最淺顯易懂的方式來解釋複雜的現象，就是最好的。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　「萃思學（TRIZ）」是一門嚴謹完備的創意思維系統。然而，對初學者仍有艱深高妙、近「萃思」情怯的距離感。本書為小朋友的創意思維開啟了一扇窗，用提問、案例以及反思的簡約文筆，搭配活潑生動的漫畫，精采地勾勒出「萃思學」的精髓。五十問如行雲流水，用最淺顯易懂的方式，把系統創新思維的幼苗悄悄深植到未來的主人翁腦海中！想一探「萃思學」巍巍殿堂的讀者們，千萬別錯失了閱讀本書的機會。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　沙教授的這本書，是完美詮釋「萃思學」的奧坎剃刀法則！——王孔政╱國立臺灣科技大學工管系特聘教授\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　小學生期待沙教授的課，他們說：「驚奇、好玩、忘了時間。」沙教授引導學生在生活中找靈感、發揮創意，解決周遭問題。本書大哉五十問，撒播創意的種子，注入創意活水，激發敏覺、變通及想像力，打破死背強記求高分的藩籬，讓學生樂在學習。——吳柚╱新竹縣鳳岡國小校長\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　《兒童創意思考五十問》以文字與繪圖結合的方式啟發孩童的創意，易於大家閱讀與學習。本書除了適合兒童與青少年閱讀外，家長也可與孩子一起共讀、一起發想、一起分享、一起成長。這是一本值得一讀的優良書籍。——何淑子╱國際職業婦女協會理事長\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　沙老師將多年來從事萃思教學的心得，以問句的方式引導孩童學習創意思考，國內終於有了為孩童所寫的萃思（TRIZ）發明原則的書，也感佩沙老師為孩童的創意教育投下了無比的心力；本書除了對孩童的創意思考有所幫助外，對家長與從事創意教學的老師也都是一本很棒的書籍。——孟憲明╱技嘉科技製造事業群總經理\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　很多人都會問創意是天生的？還是可以學習的呢？如果不熟悉創意發想，但又想學習創意思考的人，有沒有什麼簡單的步驟或方法可以開始上手？前中華大學校長沙永傑教授被譽為「發明性問題解決理論」萃思（TRIZ）學在台灣之先驅。他所著的這本《兒童創意思考五十問》絕對可以給您最佳解答。——施裕明╱新北市北新國小校長\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　創造力沒有年齡的限制，創意思考可經由學習而成；坊間雖然有相關萃思的書籍出版，但專為兒童撰寫的萃思創意思考書籍，僅此一本。本書撰寫精練扼要，提出創意思考五十問，可以有效地培養兒童與青少年創意思考的能力。——宮大川╱長庚大學管理學院院長\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　《兒童創意思考五十問》列舉五十種創意思考面向，提供我們思考如何解決生活上的問題，讓我們發揮創造力與想像力解決問題，是一本非常實用且具備跨域整合的好書，強力推薦給喜歡動手解決問題與創新發明的大小朋友。——陳玉芳╱新北市安坑國小校長\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　本書作者沙校長是一位知名的發明家，他將自己的專長轉化成貼近學生的內容出版，擴大影響力，其對創意教育的貢獻與熱情，讓我佩服不已。本書的一項特點是使用繪圖的方式呈現創意，可以減少學子閱讀的負擔；這是一本值得學生閱讀的好書，也推薦給家長們，讓我們陪伴孩子一起思考學習。——鍾祥賜╱新竹縣福興國小校長\u003c\/div\u003e","brand":"小魯","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":54268953723246,"sku":"9789574905522","price":140.0,"currency_code":"HKD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0931\/6964\/7982\/files\/9789574905522_1.jpg?v=1783767977"},{"product_id":"wen-he-qie-jian-ding-de-zheng-xiang-jiao-yang-3-cong-chu-sheng-9789573286967","title":"溫和且堅定的正向教養3：從出生開始培養有信心的孩子，瞭解適齡行為，紮根良好人格基礎","description":"\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e孩子大腦發展階段的最新研究\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e認識兒童的心理發展\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e以及孩子的性情、氣質\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　本書是專為孩子設計的基礎「溫和且堅定」教養原則，使父母可以在孩子最重要的發展時期，為他打下一輩子的優良基礎。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　書中的教養工具都從「常理」出發，有系統地協助父母採行溫和且堅定的親子互動，目標是讓你的孩子成為有能力、有自信的人，又擁有健康的社交與生活技能。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　書中更結合了大腦發育階段的最新研究，為父母們解釋孩子行為背後的原因。當你更瞭解孩子，就知道許多時候他只是拿出「適齡行為」，而非「不乖」，這樣就可避免大量的親子衝突。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003e　　書中的教養工具，告訴父母如何：\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　・鼓勵幼兒探索外界，同時設下合理界限\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　・採用「非懲罰性」方法，培養孩子正向行為及重要社交技能\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　・正確辨識出孩子何時已可學習進食、睡眠、如廁訓練\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　・避免親子間爆發權力爭奪\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　・看出孩子的個性與氣質\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　・採用關於兒童大腦發展階段的最新成果，來搭配正向教養工具\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e　　書中實例全部來自真實的家庭教養、幼兒照護現場，也是千萬父母及第一線幼教老師、照護者的寶貴經驗。本書絕對是父母必備的教養工具箱。\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e　　【專業審定】\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e　　姚以婷／ 台灣亞和心理諮商和訓練中心院長、美國正向教養協會認證資深導師、 籌備中亞洲阿德勒心理諮商和應用學會創辦人\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e專業推薦\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e　　大樹老師（趙崇甫）／育兒顧問         \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e　　周育如／清華大學幼教系副教授兼系主任\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e　　何翩翩／親子作家\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e　　李顯文／ 《STEP高效能父母學》作者\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e　　陳其正（醜爸）／親職教育顧問\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e　　陳宜男／星願樹職能治療所負責人\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e　　凱若／親子暢銷書作家        \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e　　隋棠／知名演員\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e　　趙介亭（綠豆粉圓爸）／可能育學創辦人    \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e　　碧安朵／童書譯者\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e　　羅寶鴻／蒙特梭利親職教育專家      \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e　　謝玉蓮／臨床心理師、繪星心理治療所所長\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e　　魏瑋志（澤爸）／親職教育講師\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"遠流","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":54268955033966,"sku":"9789573286967","price":127.0,"currency_code":"HKD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0931\/6964\/7982\/files\/9789573286967_1.jpg?v=1783580822"}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0931\/6964\/7982\/collections\/Artboard_17_1LGV2.jpg?v=1772470196","url":"https:\/\/sabooks.com.hk\/en\/collections\/parents-teachers.oembed?page=2","provider":" 南亞圖書 SA Books","version":"1.0","type":"link"}