小飛的作文課

你的孩子也有無話可說的問題？  

小飛最害怕寫作文！對他來說，每天日子都很平凡，根本就沒什麼好寫的。偏偏老師要小飛上台分享故事，他的心臟怦怦跳，這下糟了！
小飛急得走來走去，卻發現同學竟寫了不少有關他的趣事，看來生活中似乎真的有寫東西可以寫！他絞盡腦汁，終於寫了一句：
「我有一次在公園裡，有一隻尺蠖爬到我的膝蓋上。」
然後，沒了。

作文其實不難，怎麼引導才是關鍵！  
幸好，接下來一連串的引導，讓小飛豁然開朗起來！最後他寫下：
「我有一次在公園裡，有一隻尺蠖爬到我的膝蓋上。我把那隻小尺蠖撿起來，取名叫尼克。我幫牠蓋了小房子，牠卻爬走了，我跟在牠後面，沒注意到我後面還有人。突然……」

小飛用自然的語氣寫出自己的感受，才發現作文原來並不難。書中孩子們的作文五花八門，也讓小讀者發現生活中確實有很多趣事。最棒的是，作者並非把抽象的寫作要領丟給孩子，而是創造小飛這樣一個小主角，讓人看見孩子面對作文的不知所措，再透過小飛轉變的過程，帶小讀者一同領會寫作的樂趣！

專家聯合推薦
◎亞馬遜網站超過150位讀者、學校老師5顆星推薦
◎凌拂、陳安儀、溫美玉、葛琦霞、吳在媖、陳培瑜、楊沛綸  聯合推薦

陳安儀  多元作文教學資深教師
寫作一點都不難！只要像小飛一樣，想到什麼，把它寫出來就行了！

溫美玉  台南大學附設實小教師
作文怎麼學怎麼教？小飛的這堂作文課，戳中你的痛點，趣味橫生，妙不可言，讓你一看就懂，一學就會！

葛琦霞  悅讀學堂執行長
這本太有趣了！大推啊~~很多小孩就像小飛一樣徘徊在作文門外，其實他們很有才！

凌拂  散文作家、校園共讀推動者
這本書化解了作文課中，最常焦灼的情境之一，對大人和小孩都有非常好的啟發。

吳在媖  兒童文學工作者
有人說，我真的寫不出東西啊！那你應該來認識一下這本書裡的小飛，他跟大家一樣一開始蹦不出一個字。他掙扎、他苦惱，一直在思考老師說的「故事無所不在」到底是什麼意思，最後小飛是怎麼開始步上寫作之路的呢？
這本繪本讓我們會心一笑，也讓我們低頭思考，寫作也許有門檻，但是這個門檻絕對不是很高，從生活裡面去體會、去尋找靈感、去閱讀，然後帶著一顆分享的心，寫作絕對不是困難的事情。
 
陳培瑜  凱風卡瑪兒童書店創辦人
生活中的點點滴滴都是值得說出來和寫下來的題材，只要像小飛一樣，先試著說出第一個字，成句成篇就不再是難事了！此外我也好喜歡故事裡的老師和同學給予小飛的溫暖和信任，而這也是相信自已能說也能寫的重要關鍵。

楊沛綸  教育部閱讀推手
拿到《小飛的作文課》時，被小飛寫不出來的動作表情逗得會心一笑，哈！這簡直就是我教學上的真實寫照啊！帶領閱讀寫作時，時常會出現「類」小飛的孩子，一開始他握著筆發呆，接著用雙手狂抓頭髮，最後發出哀號說：「我寫不出來啦！不知道要寫什麼⋯⋯」。
其實寫作並不難，透過有效的引導，甚至一句口頭提問，都可以幫助孩子克服寫作的窘境。當孩子寫不出來時，大人不妨換個方式，鼓勵他先講出來再寫，孩子的創作其實往往會出乎大人的意料。

國外媒體推薦
小飛的老師說：「故事無所不在！」，而艾比．漢倫在她這本圖畫書中證明了這點。--《出版人週刊》

艾比．漢倫深具潛力的處女作，以小學教師的經驗創作出如孩童般天真有趣的作品。--《今日美國報》

水彩和色鉛筆交織的插畫，不僅迷人多變，更和文字配合的天衣無縫。小飛的寫作秘訣和故事標題深具啟發性，是引導和啟發孩子寫作屬一屬二的佳作。--美國《學校圖書館期刊》

在這本迷人的作品中，小小作家透過聽眾的幫忙，走出不知道能寫什麼的困境。艾比．漢倫以童稚的筆觸，結合了創新的寫作想法以及人際互動議題，幫助嶄露頭角的小作家們在文字間翱翔。--美國《科克斯書評》

讀者推薦
到目前為止，這是我最喜歡的一本書，強調創意、社交技巧並鼓勵寫作。小飛經歷了許多學童也有的寫作煩惱，但他學到需要的時候，找人幫忙沒關係。過程中他不僅建立了自信，掌聲和鼓勵也讓他不再害羞。--Theresa， 好讀網站 五星評價
 
我覺得所有小學教室裡都該要有這本書，有寫作天分的孩子們一定會很喜歡書裡的一切，包括插圖、對話、小飛的煩惱、故事集等等。這絕對是作文課極佳的教材。-- Kalynda， 好讀網站 五星評價
 
我四歲和六歲的女兒都愛讀這個故事，我們一邊讀一邊大笑！圖畫中小飛誇張的大嘴巴，讓他沮喪、生氣、緊張或自信等情緒表露的一覽無遺。整本書洋溢著積極樂觀的氣氛，更棒的是，故事十分正向，能夠鼓勵小朋友在日常生活中找到寫作靈感。 -- M. Buehl 亞馬遜網站五星評價