從自然與四季開始：若孩子愛看昆蟲、植物或季節變化，可先由具體生物和牠們生活的地方開始。共讀時一起找找畫面中的生物、牠們住在哪裏，以及四季景色有甚麼不同；若也想認識人和自然的關係，再選有棲息環境或保育線索的內容。可看看《地面地下：四季昆蟲微觀圖記》與《田鼠四季》。
從天氣與水域開始：孩子問雨從哪裏來、海面下有甚麼，或好奇水會到哪裏去，可先選一個問題共讀，沿着畫面追蹤水的去向，或比較海面上下的景象。這類大自然繪本有的側重天氣、水與海洋知識，有的也會談人類活動和環境的關係。可看看《小水滴》與《海洋100問》。
從日常物品開始：若孩子問起垃圾、塑膠或氣候，可由家中熟悉的物品談起，再按閱讀需要選故事或知識解說。親子可一起想想物品為何被使用、丟棄後會怎樣處理，以及重複利用和回收有何不同。可看看《塑誰惹的禍?》與《救救我們堆滿塑膠的地球》。
選定題材後，再用本頁篩選查看適讀年齡、主題和閱讀形式，會更容易找到切合孩子現階段好奇心的讀物。