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 南亞圖書 SA Books

關於商品

  【麻吉貓情緒繪本系列】第二彈!凹凹的海底迷航!
  ~麻吉貓首次化身繪本故事角色,陪伴孩子認識、理解情緒~
  讓麻吉貓成為孩子成長路上的情緒好夥伴,
  陪伴每一位孩子,學會擁抱內在的自己!
  #孩子的笑容是喵存在的理由

  【故事大綱】
  一場孤單與想像交織的奇幻航行正要展開。清晨,凹凹滿心期待為金魚慶生,卻連連遭到朋友婉拒,心中悄悄浮現「是不是沒人喜歡我?」的疑問。
  於是,他鑽進藍色潛水艇,潛入深海......

  【創作理念】
  這套麻吉貓情緒繪本三部曲,靈感來自作者對孩子小小心靈的觀察與陪伴。
  每一本都聚焦一位角色,用誇張、有趣、充滿想像的故事場景,
  把情緒變成孩子看得見、摸得著的模樣。

  透過麻吉貓和朋友們的冒險,孩子不只會笑,
  還能發現:「原來情緒可以被理解,也能找到方法和它相處!」
  我們希望每一個孩子都能在故事裡感受到被理解的安心,
  並勇敢找到屬於自己的聲音。

  【系列閱讀】
  ★《小咪的火山爆發》#生氣與好勝心
  ★《麻吉貓的太空冒險》#過度興奮

  ※適讀年齡:3歲以上,無注音,適合親子共讀。 

  【創作理念】
  這套麻吉貓情緒繪本三部曲,靈感來自作者對孩子小小心靈的觀察與陪伴。
  每一本都聚焦一位角色,用誇張、有趣、充滿想像的故事場景,
  把情緒變成孩子看得見、摸得著的模樣。

  透過麻吉貓和朋友們的冒險,孩子不只會笑,
  還能發現:「原來情緒可以被理解,也能找到方法和它相處!」
  我們希望每一個孩子都能在故事裡感受到被理解的安心,
  並勇敢找到屬於自己的聲音。

  在成長的路上,每個孩子都會遇到難過的時候。
  邀請朋友卻被拒絕、分享心意卻沒有回應,這些經驗會讓孩子覺得孤單,
  甚至懷疑自己是不是不重要。身為家長,我常看見孩子在這樣的時候,默默沉下去,
  好像進入一片深海,不知道怎麼浮上來。

  《凹凹的海底迷航》就是想陪孩子走過這樣的時刻。
  故事的開端,其實藏著一個小巧思—
  那天,麻吉貓想偷懶的日子(8月8日),正是「國際貓咪日」。
  對麻吉貓來說,那是一個想暫時逃開世界的日子;對凹凹來說,
  則是進入自己內心深處的旅程。當他躲進潛水艇、沉入深海,
  遇見那些奇怪又壓迫的生物時,
  那些,其實就是我們心裡的負面聲音—「沒人喜歡我」、「我不夠好」—
  讓人覺得更重、更累。

  但在故事的後半段,光開始出現了。那是朋友們帶來的陪伴與理解。
  最後一頁中,凹凹的好朋友們送給他的禮物,全都靜靜地出現在魚缸裡—
  象徵著情緒被安放、心也重新有了呼吸的地方。
  那些小禮物,不只是物件,更像是「友誼留下的光點」,
  提醒著我們:有人在等你回來。
  我想透過這個故事告訴孩子們:難過和孤單並不可怕,每個人都會有這樣的感覺。
  最重要的是要知道,這些情緒不會永遠留著。
  當你有耐心,願意相信自己,也願意接受朋友的陪伴,就一定能慢慢走出低谷。
  希望這本書能讓孩子明白—無論多深的海底,都有人在等著你回來,一起看見陽光。

系列特色

  ★親子最愛的可愛麻吉貓,用療癒插圖呈現情緒面貌!
  ★正面價值觀、情感共鳴,在成長中成為孩子的貼心讀伴。
  ★文末附有【澤爸 : 親職教育講師】導讀,陪伴親子與情緒相處。

強力推薦

  衣服老師|繪本演說工作者
  曲智鑛|陶璽特殊教育工作室創辦人、臺北市身生實驗教育機構計畫協同主持人
  游雅芸(小花姐姐)|幼兒園園長
  (以上依首字筆畫排序)

  我們都曾面對「被拒絕」的窘境,透過凹凹的內心世界,可以看見孩子十分需要被接住悲傷,在家人與朋友的陪伴下,引導孩子練習表達、理解與接納自己,漸漸修補心中的小傷口,發現原來傷心也能變成勇氣的起點!──衣服老師|繪本演說工作者

  【麻吉貓情緒繪本系列】的《凹凹的海底迷航》以傷心為主題,陪伴孩子思考在生活中如何面對失落和難過。情緒沒有對錯、沒有好壞,每一種情緒都應該被理解、被接納。如果我們能從小就讓孩子健康的認識情緒,那麼必然能涵養其對生命的韌性。
  傷心是正常的,重要的是覺察和理解這些情緒的來源,在這樣的基礎下發展策略幫助自己調節情緒。讓我們透過麻吉貓的情緒繪本系列陪伴孩子認識自己的情緒吧!誠摯的推薦給大家。──曲智鑛|陶璽特殊教育工作室創辦人、臺北市身生實驗教育機構計畫協同主持人

  以「傷心」為主題的繪本,細膩描繪凹凹被拒絕後的失落與自我懷疑,心情就像潛水艇潛入深海般孤單。幸好,朋友的傾聽、陪伴,讓孩子明白——難過並不可怕,被理解與接住的那一刻,心就會再次亮起來。──游雅芸(小花姐姐)|幼兒園園長